Doorka cayaarta ee horumarinta carruurta

Ma jiro wax qeexan oo ku saabsan inta uu le'eg yahay cunuggu waa inuu ku ciyaaro naftiisa, iyo inta uu ku jiro kooxda. Ciyaaruhu waa waxqabadka ugu weyn ee ilmo kasta. Si la mid ah sida qofka weyn, shaqada iyo fasalada ee firfircoonida waqtiga firaaqada. Iyo sida ay dadka waaweyni u leeyihiin doorashadooda inta ay le'eg yihiin waqtiga intay le'eg tahay ama u shaqeynayaan, la samee qof ama mid, iyo carruurta si sahlan u dooro qaab ciyaareedka cayaarta oo u dhow iyaga hadda. Isbarbardhig dadka kale, ka dhigo inay si gaar ah u cayaarto, dabcan, maaha mid u qalma. Si kastaba ha ahaatee, tani macnaheedu ma aha in ay fiiro gaar ah u leedahay ciyaaraha uu jecelyahay cunuga, sida ay u ciyaaraan. Cayaartu waa shaqo aad u culus, oo qaababka ay ku xirantahay maaha oo keliya dabeecadda ilmaha, lakiin cayaaraha laftiisa ayaa si toos ah saameyn ugu yeelan kara dhismihiisa. Dhamaan cayaarta, qof yar ayaa koraya shakhsigiisa, awoodiisa waa la muujiyey, midna xitaa sheegi karaa waxa iyo sida uu ilmuhu u ciyaarayo si toos ah u saameynayaan noloshiisa kale ee qaangaarka ah. Sidaa darteed ciyaaraha caruurta waa in la siiyaa fiiro gaar ah. Ciyaar kasta waxay leedahay waqtigeeda
"Waa mid aad uwanaagsan!" Kuma uusan sanadka oo dhan badhkeed, laakiin had iyo jeer waxa ay gaari karaan caruur kale, jecel inay la ciyaaraan iyaga. " Haddii waalidku ka hadlaan ilmo aad u yar, ka dibna waxay u badan tahay inay ka baxayaan. Ilmaha qiyaas ahaan 2.5-3 sano ma awoodo inuu la ciyaaro asxaabtooda. Isaga, dabcan, waxay xiiseyn kartaa caruur kale iyo alaabta carruurtooda ku ciyaaraan, laakiin u yeer ciyaar ciyaarta dareenka buuxa ma'aha, sababtoo ah ma jirto isgaadhsi firfircoon. Ciyaalka ilmaha illaa 1.5-2 sano jir ah waxaa loo yaqaan karaa isbeddel, taas oo ah, waxa uu ku ciyaarayaa waxa ku saabsan waqtigan xili uu soo jiitay dareenkiisa. Taasina waa sababta ay carruurtan da'adani u abuuri karaan isku dhafan dhamaystiran: marka la qaato hal faro oo ay ku ciyaaraan waxoogaa yar, wuxuu isla markiiba ku soo jeedinayaa waxyaabo kale oo uu jecel yahay. Isla markaa da'daas, ilmuhu wuxuu fiirin karaa (laakiin sidoo kale maaha muddo dheer) ka dambeeya cayaaraha kale ee dadku. Laga bilaabo labo illaa seddex sano, caruurtu aad ayay u jecel yihiin in ay ciyaaraan cayaaraha keligood oo ay ku ciyaaraan ciyaaraha isboortiga, marka ilmuhu iskiis u ciyaaro, laakiin ku xigga caruurta kale. Tani waxay si gaar ah uga muuqataa kooxda xanaanada caruurta ama goobta ciyaarta. All guys waxay dhisayaan wax iyaga u gaar ah, mid kasta oo ka mid ah "site." Mararka qaarkood carruurtu way is-gooyaan oo si cad u faragaliyaan midba midka kale, laakiin ma fududa in la qaato ilmaha ilaa dhamaadka kale ee maxkamadda. Mid ka mid ah waxa uu noqon doonaa mid xiiso leh. In qof waliba wada ciyaaro ("Aan wada ururinno gawaarida oo aan dhisno garaash weyn) ma noqon doonto mid fudud, xaaladdan, qofka weyn waa in uu gashadaan ciyaarta oo kiciyaa geeddi-socodka." Da'daas, carruurtu ma yaqaanaan sida loola xaajoodo, loo dejiyo shuruuc, abuuro xiriiro adag Dhamaan cayaaraha oo dhan waxay bartaan waxyaabahan oo dhan.

Marxaladda cusub ee horumarinta ciyaaraha caruurta waa ciyaaraha la xiriira. Marxaladani waxay bilaabmaysaa saddex sano kadib. Inta u dhaxeysa caruurtu waa isbeddel lagu ciyaaro, waxay isbarbar dhigaan ciyaartooda, muddo gaaban oo ficil ah, ay qabanqaabiyaan mid kale, laakiin sheekada guud iyo xeerarka qaarkood. Ilmo kastaa wuxuu u ciyaaraa sida uu u arko taam. 4 sano kadib, waxaa jira xirfado isboorti oo wadajir ah. Marka ay carruurtu ku kulmi karaan koox ayna dejiyaan qawaaniin gaar ah oo ciyaarta, u hoggaansana hadafyadooda, kuna dhaji sheekada. Cayaartaas kooxeed waxay noqon kartaa wax - isboorti, garasho, door firfircoon, laakiin mid waliba waxaa jira isdhexgal iyo bilowga wadajir. Si loo gaaro natiijo wadajir ah, cunug kasta waa in uu meel u dhiibaa. Tani, shaki la'aan, horeba waa guul weyn. Dhammaan cayaartoygii hore ayaa weli ah. Iyadoo ku xiran xaalada, maskaxda ilmaha ayaa mararka qaarkood ku noqon kara iyaga.
Qiimaha ugu weyn
Waalidiintu waligood marnaba ha ka caban oo ha ka welwelin haddii ilmahoodu rabo in uu la ciyaaro oo keliya carruurta kale oo aan waqti ku qaadan karin kaligiis. Hawlaha, bulsho waxaa loo tixgeliyaa tayada hubinaysa guusha nolosha, sababtoo ah carruurtu waa inay marwalba farxad galisaa. "Meel kasta oo uu joogo, isagu markiiba wuxuu leeyahay saaxiibo, wuxuu markiiba ku soo kici karaa wax," "Caqli ahaan, hadal, xittaa lixdii wuu ogyahay goorta iyo waxa la yidhaahdo," dadka waaweyn qaybi. Haa, waa cayaaro wadaag ah oo horumarinaya xirfadaha isgaadhsiinta xaalado kala duwan, kartida ay u qorsheynayaan dabeecadooda. Inkasta oo wacyigelinta isgaarsiinta dadku ay sidoo kale suurtagal tahay haddii ilmuhu si fudud u eego sida dadka kale u ciyaaraan oo xiriiraan. Laakiin xirfadahooda gaarka ah ee arimahan waa wax aan macquul aheyn. Carruurta jecel yahiin inay ka ciyaaraan shirkadda waxay u muuqdaan inay furan yihiin, waydiisanayaan in laga wada xaajoodo, maaha si gaar ah oo ay ka welwelsan yihiin doodda gaaban. Si kastaba ha ahaatee, ha ahan oo kaliya ciyaarta ciyaarta. Waxay kaloo baraan wax badan. Qiimaha ugu muhiimsani waa horumarinta kartidooda ay ku qabsan karaan naftooda. Haddii aysan ahayn, qofku wuxuu u soo baxaa inuu u adeegsado dadka kale oo uusan had iyo jeer isgaadhsiin. Carruurta aan garaneynin sida loo ciyaaro iyaga ayaa inta badan u nugul dabeecadaha dabeecadda iyo burburinta. Ilmaha caajisku wuxuu fadhiyaa oo xoqayaa birta. Ama wuxuu ku taagan yahay daaqada oo si qarsoodi ah ilmo uga baxaa caleemaha ubaxa. Ama waxay billaabmaysaa inay carqaladeyso bisad hurdiga ah. Sababtoo ah qof aan garaneynin sida loo ciyaaro, had iyo jeer wuxuu bilaabaa inuu jebiyo wax. Ilmo yaqaana sida loo ciyaaro iyada oo aan ka qaybgalin dadka kale, waa mid madax-bannaan oo hal-abuur leh - si loo helo xiisad xiiso leh mid aad u adag. Guud ahaan, ha u ogolaanin hal nooc oo ciyaar ah. Labada tiir iyo mid wadaagba waxay muhiim u yihiin horumarka.

Oo aynu wada wadaagno!
Haddii ay u muuqato in ilmuhu uusan ku filaneynin asxaabtiisa oo aad doonayso inaad isaga ku dhiirrigeliso jacaylka wadajirka, waa in aad marka hore ogaato in dhibaatada dhabta ahi ay tahay tan ama fikradda nooca gaarka ah.

Waalidiin badan ayaa leh sawirka ilmo ku habboon. Haa, waa suurtagal in la sameeyo wiil ama gabadh si isku mid ah fikradaheena. Inta badan waxay ku xiran tahay astaamaha astaamaha nidaamka dareenka, cunuguna wuxuu u kobcin doonaa oo kaliya si aan u qaadno tan oo kale. Ilmo yaqaana sida loo ciyaaro caruurta kale ma dareemo cabsigelinta isgaadhsiinta, laakiin wali wuxuu jecel yahay cayaaraha madadaalo badan iyo kuwa ka baxsan. Wuxuu si adag u baahan yahay inuu si ula kac ah u noqdo, sababaha "baahida loo qabo in la isgaadhsiiyo", raadinta shirkad. Dhibaatada waxaa loo tixgelin karaa xaalad aan ilmuhu xiriir la lahayn asxaabta. Tusaale ahaan, ma ciyaari karaan iyada oo aan jebin xeerarka. Ama waqtiga oo dhan waxay ka dhalataa khilaaf, dagaal, ama cabsi leh. Waxay dhacdaa in waalidku naftooda, laga yaabo inay xitaa qarsoodi yihiin, inay sameeyaan aragti xun ee wadajir ah. Ka cabsashada saameynta xun ama gardarrada carruurta, waxay ka qaadaan ilmahooda meelo carruurtu ku ciyaarto, ka ilaali "carruurtan", ka dibna ka dhaadhicin in wada ciyaarista ay wanaagsan yihiin. Ku dhiirrageli cayaarta ilmaha, xitaa hadii wax ka mid ah ciyaarta aysan ku jirin sida aad jeceshahay. Baro oo cafi, oo isa saaro, oo ku adkeysta isaga oo iska leh, oo ka soo horjeeda - laakiin ma aha mid cakiran, laakiin si fudud oo ah talobixin iyo faallooyin. Xaddid wareegga isgaadhsiinta, haddii aad aragto in shirkad balaaran, ilmuhu way adag tahay inuu ciyaaro.

... midkuna waa wanaagsan yahay
Hadday hawsha dib u dhacdo - in lagu baro kaligaa keligaa? Waxaan sidoo kale horey u baranaa dabeecadaha.

Way adagtahay in la baro ilmaha ilmo jacayl ah taas oo micno xun u leh isaga. Carruurta, sida ciqaabta, laga xishoodo isgaadhsiinta ama la iska indho tiray, weligeed ma fahmi doonaan jilbaha kalsoonida. Xitaa way adagtahay in la barto si kali ah loo ciyaaro haddii dadka waaweyni ay u arkaan inay go'doomin dhibaato. "Miyaynu tagi karnaa guriga oo dhan maalin dhan? Waxaad ku dhiman kartaa caajis!" Dadka waaweyn waa inay helaan shaqooyinkooda oo ay u muujiyaan ilmaha inuu mid aad u xiiso leh. Mararka qaar awood la'aanta kali ku ciyaarida keligeed waa calaamad muujinaysa jebinta dareenka. Carruurta leh feejignaanta khalkhalka maqnaashaha waxay u baahan tahay dareemo joogta ah oo joogto ah, way adagtahay in ay xoogga saaraan fekerkooda, si ay u sii wadaan qorshahooda iyo ujeedkooda ficil. Waxaa lagama maarmaan ah in ay uqalmiso iyaga hal cayaar oo kaliya - tani waxay noqon doontaa mid ku habboon daaweynta guud. Run ahaantii, waalidku waxay u baahan doonaan waqti badan iyo dulqaad. Marka hore waa in ay wada ciyaaraan ama ku dhowaadaan. U fiirso sida uu ilmuhu u ciyaaro, waydii su'aalo inta lagu jiro muddada ficilku socdo, haddii aad aragto inuu daalanyahay. Ha isku dayin in uu sii ciyaaro ilaa inta suurtogal ah. Taas bedelkeeda, hakad galo markii aan weli la quudin. Sidaasi darteed waxa uu noqon doonaa xiisaha, rabitaanka ah inuu dib ugu soo laabto ciyaarta.