Qiyaastii todobaad kasta ilaa caruusar sideedaad ayaa leh calaamado mid ama mid kale oo kala duwan ee cudurka, magaca guud ee uu u eg yahay "feejignaanta maqaarka." Calaamadaha waxaa badanaa laga sameeyaa erayada hooyada ee ku saabsan dhaqdhaqaaqa iyo dareenka ilmaha ee aan caadi ahayn, in "aan macquul aheyn in loola qabsado, waa suurtagal in la is dejiyo. "Inta badan tani waa calaamad aan ka ahayn badanaa neerfaha sida waalidku u fahmayo caqli-galinta waalidku. Sidee u saxan tahay in la dhaqmo" firfircooni firfircoon "ama run ahaantii hyperactive (xaaladda neerfaha) ilmaha? Waa in aan marnaba lagu haynin daboolka, waa in uu la kulmo dhammaan xaaladaha caadiga ah ee nolosha, waxaa kaliya oo lagama maarmaanka u ah cunuga ugu yaraan mararka qaar wuxuu tababaraa awooddiisa daciifka ah si uu u xoojiyo xaaladaha "udhow dagaal". Isla markaa, marnaba kiiskiisa ma awoodo "dhammaantiisba wuu oggol yahay", isagoo tilmaamaya joogitaanka cudurrada keena "Haa, weli ma fariisan karo!" - ayaa sheegay in hooyada kiliinikada, wiilkeedu uu socdo waddada iyo darbiga lagu ciyaaro darbiyada, ka careysiga dadka kale iyo ka hortagga dhakhaatiirta in ay soo dhaweeyaan. Muxuu sidaas u yahay ilmo isku mid ah oo fadhiya laba saacadood kumbuyuutarka ama daawashada rinjiyeyaasha maalinta oo dhan? Dhiirrigelinta (xitaa tilmaamaysa takhasus) ma aha cudur, laakiin xaalad nidaamka dareenka ee ilmo la siiyey. Aan aragno tusaalooyin. Dhiirrigelinta iyo feejignaanta dareenka carruurta - mowduuca maqaalkan.
Waxaan sugeynaa safka
Si aad u fariisato ama u istaagtid wali waa imtixaan kasta ilmo kasta. Markasta ha u diyaargaroobin ficil-celin "weerar-celin".
♦ Qalab yar oo iftiin leh, laakin midba midka kale wuxuu ku xiran yahay macnaha qalabka ciyaaraha. Tusaale ahaan, dollo leh xirmo dhar ah iyo boorsada hurdada, sheyga, bareeg ah iyo warqad ...
♦ Maamulaha waalidka waxaa jira dhowr cayaarood oo loo heli karo ilmaha da 'ahaan iyo cute, oo aad ka ciyaari kartid ama taagan tahay. Tusaale ahaan: "Maxay kuxirtay qamriga?" "Waxa aad rabto, ka dibna qaado," haa "iyo" maya "ha dhihin ..." iyo wixii la mid ah.
♦ Keen cusub (ilmaha) buug cad oo la arki karo oo laga wada hadli karo.
♦ Waxaa lagama maarmaan ah in la sii wado xannaanada aan wada socon karin ee hore. Tusaale ahaan, qaado labo carab ama laba baabuur si aad uga fogaato murugada, oo kala hadla cunuga xuduudaha ogolaanshaha: "Waxaa jiri doona suurtagalnimada in la ciyaaro, laakiin kaliya meesha iigu jirta iyo si deggan."
Dhacdooyinka dhaqanka
Tiyaatarka, carruurta badanaa xitaa xitaa xitaa ma fariistaan xitaa ciyaaraha carruurta. Tani ma aha sabab lagu diidayo soojeedinta. Horey u sii qaado, ka taxadar in booskaagu uu yahay geeska safka oo aad tagi kartid wakhti kasta. Waxaa laga yaabaa, in bilawga, cunuga uu leeyahay hal talaabo oo kaliya - ayuu helay dareenkiisa. Mustaqbalka, marka ilmuhu korayo, la tasho: "Waxaa jira fursad ah inaad tagto, waa wax xiiso leh, sidee ayaad u istaagtaa, ma u qalantaa lacag iyo waqti?" Ha qaadin mas'uuliyadda ilmaha, ha isku daydo. Dhanka xannaanada iyo fasaxyada, carruurta badanaa hufan ayaa inta badan ka baxsan, ka dibna waxay noqdaan kuwo madaxbannaan oo xitaa isku rogaa qotomiska. Waa in aan la dhaafin baaritaannada noocaas ah, xitaa haddii fasaxa uu yahay mid aad iyo aad u sareysa. Ilmuhu waa inuu ogaadaa haddii uu doonayo inuu sii wado, waa inuu isdifaacaa gacanta.
Waxaan tagnaa booqasho
Horeyba, jawi dagan, kala hadal shuruudaha booqashada: "Hooyo Zina ma jecla inay wax ka qabato barkeeda. U hubso in aad weydiiso. "" Eyga Jack ma noqon karo mid la xoqdo oo la tuujiyo. Haddii ilmuhu wali jebin xeerarka oo idil, isla markiiba ha u sheego sida aad uga xanaaqsan tahay dabeecadiisa, xumaatay, sida ay u tahay mid aan raaxo lahayn. Uma maleyneynin inay lagama maarmaan tahay in la ilaaliyo xuduudaha si cad loo magacaabay - waana natiijada. Waqtiga xiga, sii ilmahaaga doorasho: a) Uma aaddid inaad booqato: b) aad booqato booqasho, laakiin waxaad raacdaa xeerarka: c) adigu ma ilaalin xeerarka, waxaadna ku dhufaneysaa raaxadaada, waalidka iyo milkiilayaasha guriga. Si macquul ah ayaa loo keenay "hyperdynamics" mararka qaarkood si diidmo ah u diidaya: "Anigu ma fiicneyn, laakiin ma qabsan karo, wax jebin karo, iyo Hooyo Zina ayaa mar kale nagu dhufan doonta."
Goobta ciyaarta
Wuxuu qof waliba dadka u dulqaataa ama wax u geystaa wax walba. Caawinta cunugga: abaabul cayaar leh caruur badan, oo aad adigu raaci doontid xeerarka. Ha daalin sharaxaadda iyo muujinta sharciyada "hosty sandy": "Waa inaad weydiisaa qof kale oo alaabta ciyaarta", "Haddii aad rabto inaad la ciyaarto, raac sharciyada." Xaaladdu weli ma xakamaynayso? "Waqtigan ma jirin wax nabadgelyo ah oo nabadgelyo ah, hadda waannu baxaynaa." Berrito ayaan isku dayi doonaa mar labaad "ilaa ay ka shaqeyso sida ay tahay."
Dukaanka
Aynu sheegno markasta: Maqnaansho la'aantu waxay caddaynaysaa dukaanka cunnida carruurta, marka keliya oo laga bilaabo ilmaha oo laga maqlay ilmo: "Ahhh! Waa natiijada ka dhalatay khaladaadka pedagogical ee waalidiinta. Waxaa ugu fiican in aan carruurta yar yar ee hufan ee dukaanka ku qaadaan, waxa jira waxyaabo badan oo aan dhiirrigelin lahayn, dhibco aad u badan oo dhib badan, kuwaas oo horeyba u maqan. gelinta dukaanka) wax walba ayaa si gaar ah u xaajoonaya: "Dukaanka waxaan ku iibin doonnaa wax shaah ah oo aan ku dooranayo iyo mid nacnac kuu ah - sida ku xusan doorashadaada." Haddii aad dhab ahaantii sidaas tiri, u diyaari inaad iibsato mid ka mid ah kuwa ugu weyn ama nacnaca ugu qaalisan. "Waxaan dooneynaa inaan iibsano alaabo lagu ciyaaro. Mid ka mid ah, oo aan ka badnayn konton hryvnia. "Markuu ilmuhu fahmo in erayadaada ay si sax ah u muujinayaan waxa dhabta ah ee dhici doona, ma jiri doonto wax raad ah oo ah dabeecada." Wixii su'aal ah: "Lakiin tani ma iibsan karto? " Waa inaad noqotaa falsafad - bulshada macaamiisha, maxaad dooneysaa?