Dheecaan, raaxo. Dabadeed dunidu waxay u fidisaa baadari, awoowe, awoowe, walaalayaal - dhammaan kuwa uu la hadlo si joogto ah. Waqtiga xaadirka ah, jajabku waxay ku raaxaystaan qoyaanka qoyska, laakiin markaa waxay noqotaa mid adag. Wuxuu bilaabaa inuu tago xannaanada, barkad dabaasha, dugsi muusik, wuxuu baranayaa dad cusub oo uu ku barto aqoon cusub oo ku saabsan sida loola dhaqmo iyo sida loo dhaqmo bulshada dhexdeeda, waxa haboon in la raaco. Luqadda sayniska, tan waxaa loo yaqaan 'socialization' - horumarinta shakhsi ahaaneed iyo iswaafajinta deegaanka. Sidee loo qaabeyn karaa habkan si sahlan oo fudud ilmaha? Horumarinta xidhiidhka ilmaha ee dadka waawayn iyo kuwa jaanisku waa mawduuc muhiim u ah maanta.
Ku saabsan da'da
Marka hore, ka caawi ilmaha in uu ka adkaado cabsida dadka kale. Ka dib markii bulsho la'aanta iyada oo aan isgaadhsiintu dhicin. Baahida loo qabo isgaarsiinta dadka ee dhiiga. Iyo ma aha oo kaliya in aadanaha, jidka. Xayawaan badan ayaa isugu yimaada xirmo - way fududahay in la noolaado. Sidaa daraadeed, ilmuhu wuxuu rabaa, aadan rabin, laakiin waa inaad ku biirtaa kooxda. Marka hore, waxay ka caawineysaa inuu noqdo mid firfircoon oo isku kalsoon naftiisa, iyo marka labaad, wuxuu baran doonaa sida loo abuuro hal abuur leh. Kadib, dadka qaangaarka ah waxay mar walba ku tuujiyaan ilmaha qaab dhismeedka: ha sameynin, ha ciyaarin, ha joogin, halka ay saaxiibadu si joogto ah ula socdaan fikradaha qaarkood (xitaa haddii fikradahani tahay in lagu tuuro walaash yar oo sariirta sariirta ku jirta ama jeex xayndaab maqaarka ah). Hase yeeshee, tani macnaheedu maahan in ilmuhu u baahan yahay in lagu baro bulshada dhexdeeda si la mid ah sida barashada dabaasha, tuurista webiga - laga yaabo inay soo baxdo. Waxaa laga yaabaa inuu soo baxo, laga yaabee inuu heli doono biyo. Xaalad jilicsan, waxaa muhiim ah in la tixgeliyo waxyaabaha gaarka ah ee cilmi-nafsiga da'da. Ilmaha ilaa laba ama saddex sano aysan kufaraxaneynin haddii aad iyaga iskaga tagto ilamaha deriska: "Intii aan halkan ku ciyaarayno dhijitaalka, waxaan kudaarin doonnaa kijada." Ha u haysan waqti aad ku cabto koobabka koobabka, maaddaama laga bilaabo qaylada carruurta ayaa la maqli doonaa: waxaa jiri doona gardaro. Carruurtu weli ma yaqaanaan sida ay u yihiin saaxiibo: waxay u ciyaaraan, laakiin aan la wada joogin, iyo ciyaaro qurxoon oo gacmaha ka mid ah ayaa noqon doonta mid tufaax ah.
Xusuusin: si aad u caawiso
Si aad u caawiso cawska si aad ula qabsato, u hoggaamiso raadinta kobcinta (laakiin aan qibrad lahayn: laba jeer toddobaadkii waa ku filan), goobta ciyaarta. Mudo afar ama shan sano ah, caruurtu waxay bilaabaan inay helaan farxad dhab ah oo ay kula xiriiraan asxaabta. In kasta oo caruurtan da'adani ay waxyeello u geystaan: waxay isku khilaafsan yihiin midba midka kale, qulqul, dagaal iyo guud ahaan ma xusuusinayaan asxaabta-saaxiibada, laakiin tartamayaasha caanka ah, laakiin tani waa tartan caafimaad leh - ka dib markii ay isku dayayaan in ay kor u qaadaan oo ay dhaafaan kuwa kasoo horjeeda. Xaalad aan la aqoon, ha ahaato martida, wareegga ama metro, ma cabsiineynin wax kale, liddi ku ah, wax waliba way xiiseynayaan iyaga. Taasina waa sababta ugu dhakhsaha badan ee cilmi-nafsi-yaqaanku ugu qanacsan yahay in ay tahay da'da afar jir ee cunuggu uu "ripens" u yahay xanaanada caruurta. Qoraalka: Qorshayaasha shan-sanno waxay u badnaan doonaan inay isku dhowaadaan melee, haddii aad tuurto dhowr ciyaarood, halkaas oo ay si isku mid ah u firfircoonaan doonaan. Lix ama todobo sano, caruurtu waxay noqdaan kuwo saaxiibtinimo leh oo waxtar badan leh. Waxay la hadlaan wakhti dheer "nolosha" (waxay u isticmaali jireen inta badan ciyaarta inta lagu jiro ciyaarta), la wadaagaan sirahooda iyaga oo midba midka kale, ka hadla safarka ubadkooda, iwm. Taasi, waxay kudhow yihiin sida dadka waaweyn. Tani, dabcan, waxay ka caawisaa inay si fiican ula qabsadaan dugsiga. Qoraalkani: da 'da' da 'carruur ah waxay helayaan adhi iyo inta badan saaxiibo "qof kale". Haddii ilmahaagu uu yahay mid banaanka ah, ogow sababta uu iskahorimaadku u socdo oo uu ka caawiyo inuu nabad ka dhigo saaxiibadiisa - isaga qudhiisu ma awoodi doono inuu la qabsado.
In qaan-gaar ah
ilmo aan isgaadhsiin ku jirin oo leh dareen macno iyo dareen macno leh. Inkasta oo geeddi-socodka bulsho-dhaqameedku uu yahay mid buuxa, haddana dhallinyaradu horeyba waa u jihaysan yihiin sharciyada bulshada. Inta badan waxay u oggolaaneysaa naftooda inay jebiyaan, jebinta caadooyinka caadiga ah. Sidaa daraadeed, waa is-cadeyn iyo is-muujin. Qoraal ahaan: waxaa muhiim u ah kureyga inuu noqdo sida asxaabtiisa, tani waa hab lagu helo awoodda. Sidaa darteed ha la yaabin haddii gabadhaada gabadha, ay ku soo qaadatay muusikada caadiga ah iyo suugaanta, waxay si lama filaan ah u noqotey taageeraha anime, marka fasalka oo dhan uu ka dhexeeyo. Xasuuso qoraaga girgirta ee Boqor Sulaymaan: "Miyuu ku dhaafi doonaa"?
Ku saabsan xanaanada caruurta
Carruurtu waxay u baahanyihiin in ay la xiriiraan oo keliya ma'aha, laakiin sidoo kale dadka waaweyn: qaraabada, saaxiibada waalidiinta, dhakhaatiirta, macalimiinta, macallimiinta, iwm. Inta badan, bulshada way ka duwan tahay, midna waa inuu awood u yeeshaa inuu helo luqad caadi ah mid kasta oo ka mid ah wakiiladiisa. Mana aha arrin muhiim ah haddii qof wayn oo ka mid ah dadka waaweyni ay jilciyaan farcankiisa qaaliga ah sanka ama u akhriya isaga. Sidaa darteed, laga soo bilaabo aragtida bulshada, xannaanadu waa duco. Si kastaba ha noqotee, haddii aad ka baqaysid inaad ka tagto wiilkaaga ama gabadhaada muddo dheer oo ay la socdaan shisheeyaha (badanaa mummiyoolajiyada dareenka maskaxda ee masuuliyadda), xitaa barayaasha xirfadleyda, ilmuhu wuxuu heli karaa isugeyntiisa "dadka qaangaarka ah" isgaadhsiinta macalimiinta xarun koraysa, macalin dabaasha, macalinka muusikada, iwm. Waxa ugu muhiimsan - ha ku haynin go'doominta. Waxaadna cunugaaga u geyn kartaa xanaanada ilaa nus maalin. Marka la eego habkan, fursaddan oo kale, iyo sidoo kale fasalada xarumaha kala duwan ee koritaanka iyo iskuulada hore ee horumarka, ayaa si gaar ah loogu muujiyaa carruurta jiran, walwal ah iyo kuwa gaaban (kuwa dambe ayaa si fudud u isticmaali kara anshaxa xannaanadda: ma haystaan waqti ay kaga saaraan alaabada lagu ciyaaro, cuno, dhar gabbasho, carruurta kale). Qoraal ahaan: hooyooyinka leh dareenka xaglaha ah ee jacaylka waalidku waxay inta badan ugu yeedhi karaan asxaabtooda guryahooda carruurtooda ama tagaan si ay u soo booqdaan. Oo sidaas waa inaad shimbirtaada ugu iibisaan laba nin oo dhaddig ah, oo carruurtiinnuna waa inay kuu joogaan, taasoo ah buluug, iyo guduud, iyo haddii kale;
Ku saabsan iskuulka
Waxaa jira waxyaabo kale oo ka duwan oo loogu talagalay machadkan. Taas macnaheedu waa: Waxaad dooran kartaa inta u dhaxeysa dugsi gaar ah ama dugsi guud ama, tusaale ahaan, xarun waxbarasho oo leh mihnad qoto dheer oo maadooyinka shakhsiga ah, laakiin astaamaha arrintani kama badalayso tan - maahan in "qaniinto" dugsiga laga bilaabo xanaanada. Laakiin tani lagama maarmaan maahan. Inta badan, iskuulada guud ee iskuulku waa dugsi badbaado, halkaas oo uu ilmuhu barto inuu helo sharaf, diidmo, ka shaqeeyo koox. Ma jiraan dhibaatooyin noocaas ah ardayda ku jirta dugsiyada sare. "Dad aad u cabsi badan," waxay si xun u taaganyihiin dhibaatooyinka asxaabtooda aan wanaagsanayn, sidaas darteed waxay leeyihiin fikrado badan halkii fikrad wax ku ool ah oo nolosha ah. Intaa waxaa dheer, in qaar ka mid ah dugsiyada sare, heerka aqoonta, si kastaba ha ahaatee, ayaa ka baxaya wax badan oo la rabo: ardaydu waa la dhigaa oo keliya marka laga hadlayo ixtiraamka waalidkood. Qoraal ahaan: haddii aad udhaxayso dugsiyada, isku day inaad ilmahaaga ka ilaaliso saameynta xun ee dariiqa, WAXAA WAXYAABAHA - maandooriyaha iyo khamriga hadda, waa laga helaa meel kasta. Waa inaan ku bilownaa, mar labaad, qoyska, u sharaxno ilmaha (sharaxaad degan, saaxiibtinimo, ku qanacsanaan), waxa wanaagsan, iyo waxa xun. Kadibna wuxuu baran doonaa sida loola dhaqmo daroogooyinka daroogada iyo hooligans. Waxa uu heli doonaa waayo-aragnimo qiimo leh, ka dibna wuxuu noqon doonaa mid aad u faa'iido leh isaga oo ku jira qaan-gaarnimada.
Hana dagaalamina!
Khilaafaadka leh asxaabta - wax aan fiicneyn, laakiin habab waxtar leh. Kadib, ilmuhu wuxuu bartaa inuu difaaco danihiisa. Shaqadaadu waa in la baro si uu u xalliyo khilaafaadka si nabdoon.
■ Inay caadaystaan dhaxalka si ay u isticmaalaan ereyada, ma ahan mid ficil ah. Tusaale ahaan, ma garaaci kartid deriska sanduuqa sanduuqa, haddii uu baabi'iyo qalabka ciidda, laakiin waxaad oran kartaa: "Ha taaban, ma fiicnaan lahayd haddii aan cagahaaga ka dhigo?"
■ Isku day in aad si taxaddar leh u falceliso cunugaaga isku dhafka. Xaalad kastoo aad rabto inaad ciqaabto wiilkaaga, adigana gacantaada ku hay. Marka hore, weli waa ilmo qudha, adiguna waa qof weyn, iyo marka labaad, ma ilaalin doontid cunugaaga illaa uu qaato hawlgabka?
■ Haddii ilmahaagu leeyahay muuqaal muuqaal ah (sanka sanka, lafaha, buuxa iyo wixii la mid ah), isaga ku qanciya inuu fududeeyo. Ilmahaaga bar in uu wax ku dhufto - ha ka baqin in uu ka jawaabo caymiska oo ha ku degdegin dagaalka (haddii kale marka xigta isaga oo si gaar ah u xanaaqaya, isku dayaya inuu xanaaqo), si xasilan uga jawaab: "Haa, waan ahay, waana jeclahay. qalfoofkuna wuu socdaa, oo, eeg, waad dhici doontaa. " Waxyaabaha ugu muhiimsan xilligan xaadirka ah waa in ay ahaadaan kuwo degan, xittaa wax aan ka duwaneyn, markaas dantu waxay luminaysaa xiisaha.
■ Ha ku adkaysan in ilmuhu ka hor tago hadda, oo muujinaya shakhsiyaadka kale. Caruurtu jecel yahiin dhirbaaxada - waa wax dhib ah oo qallafsan. Sidaas ilaa da'da gaar ah qof yar ayaa muhiim u ah inuusan ka dhex muuqan kuwa kale.
7 astaamo lagu kalsoonaan karo
Ilmahaagu waxaa laga yaabaa inuu ku adkaado inuu la xiriiro asxaabta haddii uu ...
- wuxuu ka yimaadaa xanaanada ama iskuulka oo xiran oo dhibaya;
- uusan ka soo bixin xanuunka;
- Waxay ku qaylisaa wax badan sabab la'aan;
- ma kuu sheegi sida uu u qaatay maalintiisa;
- Sabtida subaxnimadu waxay qabanqaabisaa qashinka, waxay diidaan inay tagaan beerta ama dugsiga;
- ayaa sheegay in uusan haysan saaxiibo;
- wuxuu fadhiyaa gurigiisa keligiis, qofna uma soo wicin, mana la socdo asxaab.
Dabcan, shay kasta oo isku mid ah maaha sabab argagax. Laakiin haddii dhammaan calaamadaha "calaamadaha" ay muuqdaan kakan, caawimaadda cilmu-nafsiga ayaa looga baahan yahay.