Maxay carruurtu leeyihiin da'dan?
Waxaan dhihi karnaa in lix bilood ilmuhu yahay nooc ka mid ah jubilee, ka dib markii dhammaan carapace ka gudbaan xadka u dhexeeya ilmo dhasha ama ilmo qaangaar ah oo dheeraad ah. Carruurtu waxay hore u yaqaaneen sida:
- Xaqiiji madaxaaga iyo xitaa la fadhiisataan taageero. Qaar ka mid ah xitaa istaagaan lugahooda waxayna isku dayaan in ay qaadaan tallaabooyin yar oo ku saabsan gargaarka hooyada.
- Dhinaca dhabarkiisa wuxuu ku ciyaaraa lugaha iyo faraha, laakiin haddii shay xiiso leh uu u dhow yahay meel u dhow, ilmuhu si dhakhso ah ayuu ugu soo laaban karaa calooshiisa iyo dusha sare
- Waxaad isku dayi kartaa inaad iska istaagto adigoo haysta dhabarka dambe ee sariirta. In kasta oo tani aysan si dhakhso ah u dhicin, ilmuhu si firfircoon ayuu madaxiisa u rogaa jihooyin kala duwan, isagoo ka jawaabaya cod ama shey cusub. Sidoo kale caruurtu waxay horey u socdaan si ay u hellaan ciyaarta
- Kidiyaha wuxuu si fiican u kala soocaa qaraabada wuxuuna awoodaa in uu ka jawaabo magaciisa
- Isku day inaad cunto dhadhamiso saxanka hooyada. Waxaa jira dookha dhadhanka hore, mana awoodi doontid inaad ku quudiso cunuga waxa uu u malaynayo inuu yahay mid dhadhan fiican leh
- Wakhti dheer ayaa la ciyaari kara hal shay, iyada oo la tixgelinayo, burburinayo ama isku dayayo in uu jebiyo
- Haddii sheyga laga saaro aragga ilmaha aragtida, waxay u badan tahay inuu u jeedo si uu u helo aragti
Nursing, nafaqada iyo habka maalinta
Sidii ka hor, waxaad u baahan doontaa inaad maalin kasta dhar qabatid, dhaqo oo tirtir intaad baddeleysid xafaayadda. Isku day in aad siiso fursad aad u badan intii aad awoodi kartid adiga oo aan adeegsanin pampers.
- Marxaladda muhiimka ah ee nidaamka carruurnimada lixda bilood ah waa quudinta dheeriga ah. Si tartiib ah u daa inuu tijaabiyo cuntada dadka waaweyn, oo kaliya qaybo yaryar oo tartiib tartiib ah. Sii isaga fursad u si aad u cuntid boorashka si toos ah gacmaha isaga oo saxan. Kadibna cunuga waxaa la barayaa in uu isticmaalo qaaddo.
- Isku day in aadan cunuga siin cunto cusub todobaad kahor tallaalka la qorsheeyey. Tani waxay keeni kartaa dareen-celin xasaasiyad lama filaan ah.
- Xukunka maalintii ma aha mid isbedel gaar ah leh. Nafaqada ayaa looga baahan yahay dhammaanba isla qiimaha, ilmuhuna waa inuu seexdaa maalinta. Hase yeeshee, hawluhu waxay sii kordheysaa Tusaale ahaan, socodka caruurtu ma seexan karto dhammaanba, doorbidid in la eego xiisaha.
- Ha isku dayin inaad ku dhiirigeliso ilmo xoog leh. Haddii uusan rabin inuu fariisto ama istaago, ha isku dayin inuu ku qasbo. Ilma kastaa waa shakhsi ahaan, waxaana dhici karta inaadan weli diyaar u aheyn. Waxaad si tartiib ah ugu riixi kartaa isaga, adoo ku faafaya roogga alaabta ciyaarta ee xiisaha leh, sidaa darteed cunuga wuu ku kici karaa iyaga.
- Sida hore, caruurtu waxay bartaan dunidu ma aha oo kaliya indhahooda, laakiin faraha ayay leeyihiin. Sidaa darteed, ha taabto wax kasta oo aan khatar muuqan karin: baraf, xaabo, caleemo. Badanaa fiiro gaar ah ayaa loo soo jeediyaa in lagu ciyaaro. U fiirso kuwa aad la wadaagto tinker dheer. Waxyaabaha aadka u xiiso badan waa guryaha leh albaabada iyo dhawaaqyada, ama xitaa xashiishyada fudud oo leh qufulo kala duwan, laydh ama albaabo.
- Samee xirfadaha dhaqdhaqaaqa ee ilmaha, isaga oo la ciyaara ciyaaraha fudud, sida "ladushki." Ha xanaaqin haddii ilmuhu jeexayo warqad ama maro. Sidan ayuu ogyahay sifooyinka walxaha.