Carruurta yaryar, oo leh fursado waawayn, ayaa si kastaba ha ahaatee waxay u adeegsan doonaan nashaadyo cusub oo muddo dheer ah - sannad-dugsiyeedka oo dhan. Ku saabsan sida loo waafaqsan yahay iskuulka waa, sida ay u socoto iyo waxa la samaynayo haddii aanu ilmuhu rabin inuu aado dugsi, waanan hadli doonaa. Xilliga ba'an ee isbeddelka, oo mararka qaarkood lagu barbardhigo xad-dhaafka culeyska, fasalka koowaad wuxuu soconayaa 30 toddobaad. Waqtigan adag, cunuggu wuxuu u guuray si buuxda oo cusub, isaga oo ku saabsan dad badan oo cusub, dalab cusub ayaa loo sameeyey isaga. Dabcan, dhammaantood waxay u baahan yihiin in la fahmo oo la aqbalo. Marxaladda labaad waxay ku bilaabmaysaa inay raadiso hababka isdhexgalka duruufaha cusub, oo ay ku jiraan kuwa jir ahaaneed, tani waa heerka raadinta. Ka dibna inta badan carruurtu waxay bartaa barashada, ka helitaanka booska fasalka. Laakiin waxaa jira caruur aad u adagtahay, iyo ficil ahaanba fasal kasta.
Way adagtahay caruurta nezadovskie inay galaan adduunka cusub ee dugsiga. Inta badan, waxay si fiican u horumariyaan, diyaar u yihiin inay wax bartaan, akhrin karaan, waxna qori karaan, waxaana lagu baray gurigaan. Laakiin carruurtu ma yaqaanaan sida loola xiriiro asxaabtooda iyo iyaga oo xiriir la leh iyaga. Khubarada ayaa leh: Iyadoo sirta guud ee sirta ah, waxay leeyihiin heer bulsho oo hooseeya.
Carruurta leh kalsooni darro ayaa sidoo kale ku wareersan xaalado cusub. Si caadi ah u guursadey (guriga dhexdiisa dadka waawayn ee jecel, way fududahay in lagu guulaysto), waxay hor dhacaan dhibaatooyinka ugu horreeya. Haddii dhibaatooyinka fasalka aan la xalin, xitaa carruurta loogu diyaargaroobo dugsiga waxay lumin karaan xiisaha waxbarasho, waxay eegaan niyad-jab, cabasho madax-xanuun, xanuunka caloosha, hargabka badanaa. Tani maaha xayiraad, ilmuhu waa mid xun, raaxo la'aan iyo xanuun. Tani waa natiijada xaqiiqda ah in ilmuhu uusan rabin inuu aado dugsi.
Nasiib darro, xaaladaha noocaas ah, waalidiintu waxay inta badan isku dhacaan macalimiinta, waxay ku eedeeyaan dugsiga. Oo waxaad u baahan tahay inaad si ka duwan u dhaqanto. Haddii aanad wakhti lumin, la xiriir dhakhtar cilmi nafsi! Dabeecadaha xun xun ee dugsiga, rabitaan la'aanta in ay tagaan fasalka subaxnimada, awood la'aanta in ay si madaxbanaan u shaqeeyaan casharrada guriga, waxay soo jeedinayaan in ardaygaagu uu wali leeyahay heerka hooseeya ee la qabsashada wuxuuna u baahan yahay caawinaad takhasus. Waxyaalla waalidiinta ardayda fasalka koowaad iyo ardayda mustaqbalkaba waxay iskood u samayn karaan si ay uga caawiyaan inay si dhakhso ah u bartaan dugsiga.
Fiiro u yeesho kalsoonida ilmaha iyo sida aad u qiimeyso. Khaladka ugu weyn ee dadka waaweyn waa in aan si joogto ah isbarbardhigno annaga oo carruurteena is barbardhigi karno, badanaaba lumiso. Waxay u muuqataa in la is barbardhigo marka aan barbar dhigo cunugga koritaanka, horumarka, laakiin dhab ahaantii waxaan niyad-jebinaynaa rabitaan kasta oo isbedel ah, waxaan hoos u dhignaa kalsoonida. Cunuga waxaa lagu xaqiijiyay fekerka ah inuusan sameyn karin wax, waqti ka dib, wuxuu lumay dhammaan rabitaankiisa inuu wax sameeyo! Natiijo ahaan, ilmuhu ma rabo inuu tago dugsiga, ma rabo inuu wax sameeyo wax walba, waxbana kuma farxo, ma qaadan karo.
Sannad-dugsiyeedka koowaad, waalidku waa inay si gaar ah u dhegeystaan, bukaanka iyo ciyaal u ah ilmaha. Waxaa lagama maarmaan ah in aan xiiseyneynin kaliya qiimeynta ardayga, laakiin adduunkoo dhan ee ilmihiisa. Guulaha, dabcan, waxay u baahan yihiin in la kormeero, laakiin waxaa jira isbeddelo muhiim ah oo ku saabsan fasaxyada, taas oo ay ku jirto nolol maalmeedka carruurta ee carruurta. Si taxadar leh u dhageyso sheekooyinka cunuga, xushmeynaya, taageera.
Waalidiintu waa inay si xooggan u xoojiyaan muhiimada iyo muhiimadda daraasadaha, shaqada guriga. Marka uu ardaygu fadhiyo casharrada, hoos u dhig codka TV-ga, dejinta carruurta yaryar. Haddii uu ilmuhu shaqadiisa guriga u qabanayo ama uu ku sugnaanayo habeenkii, go'aamin naftaada. Laakiin kiiska dambe, ha ka careysan, ha ku qasbin shan jeer inaad dib u qorto wixii dhacay si aan fiicnayn, xusuusnow in uu dhakhso u noqdo daal.
Marnaba ha u ciqaabin ilmaha adigoo lugeynaya, waa inuu socdaa laba saacadood maalintii. Hawada cusub iyo hawluhu waa lagama maarmaan, isaga oo horayba u jooga dugsiga meel bannaan, taas oo sababa muuqaal iyo aragti.
Sii wadista horumarinta xirfadaha dhaqdhaqaaqa ee ardayga gacmihiisa, guusha uu qoraalku si toos ah ugu xiran yahay arrintan. Gacmuhu wuxuu horumariyaa noocyada kala duwan ee il-dhaqameedka carruurta: qaabaynta, carving, midabaynta. Waxaa muhiim u ah cunuga inuu ciyaaro, sababtoo ah wuxuu ciyaaraa, wuxuu wax walba bartaa, oo uu ku jiro xiriirka dadka kale.