Ma ku faraxsan tahay sida yar yar ee kuu yiraahdo: kala badh xarfaha uusan ku dhawaaqin, dhamaadka erayada liqitaanka, lumiyo. Oo ma ogid waxa la sameynayo tan iyo cidda la xiriirta marka hore. Laakiin jawaabta saxda ah waxay u tahay cunugga cilmi nafsiga ee ilmaha. Waa takhasuskan oo si dhakhso ah u qiimeyn kara horumarka neerojiinka ilmaha, isaga oo kala saaraya hadalka caadiga ah ee da'da ku xiran ee ka hadlaya cilladaha hadalka iyo, haddii ay u arkaan in loo baahan yahay, u dir daaweynta hadalka.
Mid ka mid ah takhasusayaasha ugu muhiimsan ee loogu talagalay ilmo "wadahadal" da 'waa wada hadalka hadalka. Wuxuu ogyahay sida dhabta ah ee loo baro ilmaha si uu si sax ah uuga hadlo. Waalidiin badan ayaa u maleynaya: "Ma jirto baahi loo qabo in loo tago dhakhtar hadal. Dhammaadka, caafimaadka cunugga kuma tiirsanaanin haddii uu ku dhawaaqo warqada "p" ama aan. " Haa, caafimaadka jidhku kuma tiirsanaado. Laakiin bulshada - weli way jeceshahay. Dhammaanba, diiqaddu waxay si toos ah ula xidhiidhaa dhisidda xiriirka asxaabta, barayaasha, iyo kadibna macalimiinta. Waalidiintu aad ayey muhiim u yihiin in ay ogaadaan marxaladaha horumarinta hadalka carruurta, si markaa wada hadal lala yeesho khabiir takhasus leh ayaa u muuqda mid macno leh.
Inta lagu jiro laba bilood, ilmuhu wuxuu bilaabmaa marxalad asalka ah ee diyaarinta horumarinta hadalka. Caadi ahaan marka ugu horeysa oohinta dhawaaqa dhawaaqa, oo ay daabacan tahay ilmaha, waxaa loo yaqaannaa humming. Laga soo bilaabo dhinaca waxay u muuqan kartaa in caruurtu ay heeseyso. Laakiin tani waa isku daygii ugu horeeyay ee si sax ah u hadla, hadalka hadalkiisa. Ilmaha ugu horreeya wuxuu baranayaa dhawaaqyada shaqalaha ah (a-aa, y-yu), kadib, 2-3 bilood, dhawaaqyada qaylada (y-yu, m-ii) waxay ku heesayaan gabaygan, iyo shaqaalihii horayba uga qaybqaatay iyada oo aan shakhsiyan ahayn, laakiin waxaa lagu daraa kala duwanaansho kala duwan (eu-s, a-her).
4-MONTH kelyaha wuxuu u noqonayaa mid adegsanaya ilmo yar oo adeer u ah: al-le-lyy-lyu-ay. Socodka noocan oo kale ah oo la siiyay magac u dhigma - qaabka tuubbada. Maalmaha ugu horeeya waa mid aad u gaaban, laakiin wakhti ka dib waxay noqotaa kalsooni iyo waqti dheer. Dhawaaqyadani maaha wax macne ah, laakiin waxay yiraahdaan in ilmuhu dareemayo fiicnaan.
Golaha. Tani waa da'da marka aad ubaahan tahay inaad ballaariso isgaadhsiinta cunugaaga, la hadal isaga intii suurtogal ah, isku day inaad dib ugu yeerto dhawaaqa, farxad jilicsan, qosol, qosol. Waxaa lagama maarmaan ah in la caawiyo maadooyin kala duwan si uu u barto dareenkiisa, daruuri ahaan ugu yeereyso mid kasta oo iyaga ka mid ah. Tani waa habka kaliya ee lagu baro ilmaha si uu si sax ah ugala hadlo. Laakiin waa in aan hubinno in ilmuhu uusan ku dhicin oo danta uu ku leeyahay isgaadhsiinta aan la daboolin.
Laga bilaabo 7-8 MONTHS marxalada dareenka dareenka ayaa bilaabanaya. Tani waa wakhtigii ilmuhu horay u awoodi lahaa inuu ku xiro erayga uu maqlo shay gaar ah. Waxa uu si buuxda u awoodaa inuu fahmo shakhsiyaadka shakhsiga ah ee dadka waaweyn. Waad raaci kartaa jawaabta ilmaha ee su'aalaha: "Halkee Aabahay? Xagee ayuu eeygu? "- waxa uu si toos ah ugu jeedsan doonaa wejiga ama sheyga, isaga tusay xarkada oo si muuqata u iftiimaya.
DAKHLIGA 9-10 BILOOD, ilmuhu wuxuu awoodaa inuu fuliyo codsiyada fudud: inuu sameeyo "ladushki", si uu ugu riixo qalin, si uu u siiyo boombal. Wuxuu hore u fahmay macnaha ereyada qaarkood oo sharxaya falalka sheyga, taasi waa ficil. Ilmaha 10-11 bilood ilmuhu wuxuu isku deyaa nuxurka ereyada "waa" iyo "maya", xitaa haddii lagu dhawaaqo iyada oo aan midab-dareen leh. Isla da'da isku mid ah, ereyada ereyada, macnaha ay tahay mid la fahmi karo ilmaha, waxay gaareysaa dhowr darsin. Carruurta yaryar waxay yaqaanaan magacyada qaraabada, magacyada xayawaanka, magacyada qaybaha jidhka, alaabada lagu ciyaaro iyo walxaha ku wareegsan.
Hadalka firfircooni wuxuu sidoo kale si firfircoon u kobcayaa: guntu waxay u jajabisaa gabbasho. Mudo 7-8 bilood ilmuhu wuxuu bilaabaa inuu ku hadlo dhawaaqyada (ma-ma-ha, haa- haa-haa). Laga soo bilaabo 8.5-9.5 bilood gabboodsi waxaa la siiyaa calaamad muujin ah, cunuga wuxuu bilaabmaa inuu ku daydo codadka uu maqlo ku hareeraysan. Cunuga wuxuu billaabmayaa in uu isku hagaajiyo siyaabaha kala duwan, isbeddelka iyo waxyaallaha astaamaha ah ee amar la'aan ah.
Golaha. La xiriir ilmo da'daan oo loo baahan yahay xitaa marar badan. Ha caajisin inaad isaga la hadasho waxkasta oo aad aragto: dadka ku hareeraysan, xayawaanka, ficil kasta, si ay u baraan ilmaha inuu fahmo oo dabadeedna ugu yeero. Isku day inaad ku dhiirrigeliso ilmaha inuu fuliyo codsiyadaada iyo tilmaamahaaga: "Waxaad i siisaan qalin", "Fur afkaaga." Laakiin si aad u bedesho ereyada hadda jira ee fududeynta caruurta yar yar inta lagu jiro wadahadalka macnaheedu maahan qiimo. Haa, xaqiiqdii way fududahay in uu u sheego "bibika" halkii "mashiinka", "am am" halkii "cuno". Laakiin ha iloobin in uu maqlo wax sax ah! Taasina waa sababta aan u bilownay inaan cunuga la lumino, oo aan isku kalsoonahay, waxaanu hoos u dhignaa horumarka hadalka ee sirdoonka guud. Ka caawi ilmahaaga! U sheeg erayada si saxan oo cad. Waa hagaag, dabcan waa qiimo markaad ka fogaato ereyo aad u adag in la fahmo. Muhiim ma aha in la caddeeyo ilmaha horay isaga oo "Westheimland White Terrier" - ku filan isaga oo kaliya "eey".
Laga bilaabo 10 MONTHS ilmuhu wuxuu bilaabmaa heerka hadalka hadalka. Oo wuxuu ku bilaabanayaa erayada ugu horraysa. Sida caadiga ah, kuwani waa magacyada asxaabta qaraabada, magacyada waxyaabaha ku xeeran. Ha ka filanin ilmaha si cad oo cadaan ah. Waxay badanaa dhacdaa in bis Barsik iyo awoowe Borya Naiz afka ilmaha isla dhawaaqi doono - Baka. Tani macnaheedu maahan in ninkan yar uu kufsado awoowe oo leh bisad - kaliya qalabkiisa hadalka ee wakhtiga aan la heli karin.
Ilaa iyo badh sannadkii cunuggu wuxuu isticmaalaa dhammaan magaca loo yaqaan isaga oo keliya kiis magaciisa loo yaqaan. Wali waa waqti hore si looga hadlo ficillo iyo qaybo kale oo hadal ah. Dhowr sano iyo badh ayay ku dhowdahay isku dayga lagu dhiso jumladaha ugu fudud ee leh dabeecad faa'iido leh: "Baba, sii." Marka laga hadlayo da'da laba, wakhtiga ugu horeeya ee su'aaluhu yimaado: "Waa maxay tani?". Tani waxay soo jeedineysaa in ilmuhu kaliya xiiseynayo magaca maadada, ma aha mid u gaar ah. Gabdhaha, habka loo yaqaan 'speech engine', ayaa si sahlan loo helaa waana ka dhaqso badan wiilasha. Kaliya ha u maleyn in tani ay leedahay wax walba oo la sameeyo caqliga. Maaha sidaas.
Carruurta sannadkiiba hal illaa hal sano iyo badh ka mid ah firfircoonida erayada la isticmaalo wax ka badan 30-40. Da'dan da'daas, ciidamada xoogga badan ayaa u riixaya inay fahmaan dadka wada hadlaya: ilmo sannad iyo badh ayay u arkaan dhammaan weedhaha hadalka ee isaga u yimid.
Golaha. Waa lagama-maarmaan in si firfircoon oo badanaa loogu yeero cunugga noolaha iyo walxaha kala duwan, sharrax alaabtooda iyo isticmaalka fiilooyinka, sifooyinka iyo qeybaha kale ee hadalka. Si aad ugu soo jiidato fiiro gaar ah oo u dhaxeeya iyaga, tusaale ahaan: "Fiiri, bisadu waxay cabtaa caanaha." Waa arrin aad muhiim u ah da'daas si loo baro ilmaha si uu u fuliyo codsiyo adag: "Qaad qalin", "Furi buugga". Waa lagama maarmaan in la siiyo taxadar badan oo ku saabsan horumarinta hadalka, oo doonaya in la kordhiyo tirada erayada la fahmay oo cadeeyey ilmaha. Nambarkoodu wuxuu gaaraa hal sano iyo badh, wuxuuna gaadhaa afartan, kadibna tartiib tartiib ayuu u socdaa laba sano iyo badh waxay gaadhay saddex boqol. Halkaan horeyba ma jiraan magac iyo fiilooyin kali ah, laakiin sidoo kale tilmaamayaasha, dhajinta, qaybaha kale ee hadalka. Waxa ugu muhiimsan waa in la hubiyo in cunuga uu la hadlayo wax badan. Xitaa haddii lagu muujiyo weedh gaaban, laakiin si sax ah ayaa loo dhisay.
SIYAA SADDADEED, carruurtu waxay fahmi karaan hadalka qof weyn oo leh dhammaan nuucyada iyo nanirada semantic. Waqtiga wuxuu ka yimaadaa jumlado ka kooban erayo badan, shuruudaha hoos ku qoran, bilowga isticmaalka isbahaysiga iyo magacyada, kuwaas oo si cad uga hadlaya abuuritaanka maskaxiyan iyo maskaxda ilmaha.
Golaha. Ka shaqeynta koritaanka hadalka hadalka ee ilmaha, waa inaad raadisaa erayga saxda ah ee ereyada. Isku day in uu isku dayo inuu baddalo dhamaadkiisa, isku duwo ereyada jumladaha. Inkastoo ilmuhu wax wax u sheegayo, ha ilaawin inaad fahamto sida codkiisa uu yahay. Maaha meel aan ku weydiin ra'yigiisa ku saabsan waxa uu ka hadlayo. U ogolow hawsha fikirka. Isku day inaad ku dhiirrigeliso inuu sameeyo go'aano madaxbannaan. Inta lagu jiro isgaadhsiinta, waa inuu isku dayo inuu ku hadlo luuqada saxda ah, si markaa isla markiiba u barto si uu si sax ah u dhiso hadalkiisa.
4-5 Sannadood marxaladda ugu dambeysa ee horumarinta luqadda ayaa soo socota. Tani waa da 'da' marka ay carruurta ecstasy ay dhagaystaan sheekooyinka iyo sheekooyinka maadooyinka adag, isku dayaya inay go'aamiyaan dabeecadooda. Waxay awood u leeyihiin in ay dhisto jumlado dheer, si sax ah loo qaabeeyey, waxayna awoodaan in ay dhawaaqaan waqti dheer.
Golaha. Ilmaha u soo qaado buugaagta, akhriya inta ugu badan ee suurtogalka ah, iskuday inaad caruurto ciyaaraha carruurta, bandhigyada carruurta. Tani waxay si fiican kuu adeegi doontaa, ka qaybqaadashada horumarka sii wadida hadalka saxda ah.
CIIDAMADA LEH
Hawsha hadalka daaweenta hadalka waa inuu ka caawiyo ilmaha inuu barto si sax ah u hadla, ka takhalusida cilladaha hadalka. Kooras shakhsi ah, dhakhtarka hadalka ayaa tilmaamaya oo tusaya sida caruurtu u heli karto carrabka, foorarinta dibnaha, furo afka, oo ku dhawaaqaya dhawaaqyo dhibaato leh.
SIDA LOOGU TALAGALAY CALAAMADAHA
Markasta oo kaliya dareenka wanaagsan. Xirfadlaha takhasuska leh ayaa hubaal ah inuu isku dayi doono inuu ilmaha daneynayo iyada oo loo marayo qaybaha ciyaarta ama tartanka. Marka aad jidka kuhesho, waxaad naftaada kicin kartaa dareenka wanaagsan. Isku day in aad haysato xusuus-qorka ilmaha, taas oo ka tarjumeysa horumarkiisa. Kaliya ha ilaawin inaad ammaanto iyaga.
• Fasallada waxaa badanaa lagu qabtaa muraayada hore.
• Cashar kasta wuxuu soconayaa 15-20 daqiiqo, mar dambe maadaama uu ilmuhu si dhakhso ah u daali karo oo uu lumiyo xiisaha.
• Waa lagama maarmaan in la weydiiyo ilmaha kahor intaan shaqeynin si uu si fiican u dhaqo, si uu u gooyo cidiyaha iyo inuu qaato naaso nadiif ah. Inta lagu jiro jimicsiga, carrabka jilicsan ee jilicsani ma adeecsan yahay, gacmahana wuxuu ku qaataa gacmo wasakh ah, isagoo xoqaya oo dhaawacaya ciddiyaha. Diyaargarowgu wuxuu noqon karaa mid sii xumaanaya.
WAXYAABAHA KA HORTAGIDA CARRUURTA
LOCATION
Caadi ahaan waxay dhacdaa inta u dhaxaysa da'da 2 ilaa 5 sano. Sababaha ugu muhiimsani waa xasillooni darro nidaamka dareenka iyo soo-gaadhista cadaadiska (daaweynta xun ee ilmaha, jirro daran ama cabsi daran). Way adag tahay in la daweeyo.
DISLAY
Isbedelkan, dhawaaqa dhawaaqa ayaa dhibsanaya. Caadi ahaan hadalku wuxuu noqonayaa mid gaabis ah 5 sano. Dysplasia waa farsamo ahaan iyo shaqeyn. Marka hore waxaa soo baxaya haddii qalabka hadalka hadalka si khalad ah loo sameeyay. Sababtu waxay noqon kartaa cillado dhasha ku dhaca qaabdhismeedka dibnaha, jawska iyo dhirta, "lip lip" ama hoos u dhaca horumarinta jawska - "afduub afka".
Sidoo kale, horumarinta dyslaxia ayaa saameyn karta qaniinyo khaldan sababtoo ah isticmaalka dheeriga ah ee ibta (ka weyn 1 sano) ama caado ka mid ah nuugista farta. Dyslaxiyadu waxay ku kobcin kartaa qalabka hadalka hadalka oo dhammaystiran. Sababaha ugu badan ee tan: daacadnimada carruurta, la'aanta isgaadhsiinta, horumarinta maqalka dhageysiga. Caadi ahaan dhibaatooyinkaas si fudud ayaa loo xalliyaa ka dib fasallada oo leh dabiibaha hadalka.
RINOLALYA
Mararka qaarkood cunuggu wuxuu ka jiraa lakabka adag ama jilicsan, ama uu ku dhaco cudurka gawracatada. Markaan isbeddelkan, duufka hawada laga bilaabo cirridka inta lagu jiro dilaacidu waxay gashaa sanka, taasoo keenaysa xadgudubyada codka iyo codka. Si loo caawiyo dhakhtarka hadalka hadalka kiiskan waa lagama maarmaan in la geeyo kahor iyo kadib howlgalka si loo saxo cilladda.