Carruurtu waxay muujinayaan waalidiinta iyo shakhsiyadda, kuwaas oo qaabeeya dabeecadda iyaga oo ficiladooda, guulaha iyo guuldarooyinka. Immisa jeer ayaan diyaar u nahay in aan ku taageerno waqtigooda? Ka fikir talooyinka muhiimka ah iyo xeerarka kor u qaadista carruurta waalidkood.
Inuu difaaco danaha ilmahaagu iyo isla markaa uu saameyn ku yeesho waxbarasho, tusaalooyin sax ah oo sax ah ayaa ah hawsha muhiim u ah barbaarinta carruurta. Laakiin ma fududa in la sameeyo. Ugu yaraan sababtoo ah waqtiyada qaarkood, saameynta dib u eegida iyo dhageysiga fikradda dadweynaha ayaa kicinaysa. Waa, sida caddaaladda ugu sarreeya, waxay u baahan tahay go'aan aan shuruud lahayn oo aan la shaacin. Laakiin carruurta, boorashadooda, baraska, khiyaamada, ma aha dembi, ujeeddo iyo gaar ah. Iyo mid ka mid ah qalabyada badan ee ogaanaya adduunkan iyo helitaanka booskaaga nolosha, bulshada, xaaladda. Dhaqdhaqaaqan horay u socdey ayaa badanaa suurtagal ah waxaana sabab u ah rabitaanka gudaha ee waalidku ku rido ilmaha. Waxa uu kufaraxsan yahay sida uu u hubo oo aan la isku halleyn karin asaasihiisa asaasiga ah, midabkiisa dunidiisa-waalidkiis. Waa dad qaan-gaar ah indhaha carruurta oo u dhaqma sida mabaadi'da asaasiga ah ee ka soo baxa aragtida adduunka iyo waayo-aragnimada noloshooda. Hadda ka feker in hal maalin, daqiiqad, inta lagu jiro ama ka dib dhacdada, aasaasahan ayaa burburaya. Sidee:
• Dhacdo kasta oo ka mid ah qaybta ilmaha ayaa loo saameeyaa inuu yahay go'aano firiiric ah, taasoo horseed u ah xayiraado iyo xakamayn adag.
• Ku dhajinta calaamadda kiciyaha iyo maamulaha masuulka ka ah waxa uu sameeyay, waxay soo jeedinayaan in cunuga uu noqon karo dembi gabi ahaanba wax kasta. Markaad sii weynaato, aaminaadkan ayaa sii xumeynaya ilaa heer qof oo qaangaar ah uu ka cabsanayo ficillada, xitaa ugu hooseeya ama sharaf leh. Sida iska cad waa khasaare.
• Xanuunka khatarta ah iyo xanaaq la'aanta, marka uu ilmuhu ka aqbalo dhinaciisa, laakiin waa lagama maarmaan in uu u muuqdo qof saddexaad, oo ka baxsan, sida dhaqanku uu ku bilaabmayo xadhigga: "Maxay dadku odhan doonaan?" Haddaadan ciqaabin, waalidka aan waxba galabsan, waa la ciqaabi doonaa. "
• Weerarka, xakamaynta, keena dabeecadda qaangaarnimada sida cabiraadda iyo rabitaan la'aanta in loo dulqaado qaabka noocaas ah ee barbaarinta. Tani waa marka kormeerku uu run yahay in carruurta aadka u adeeca, oo raaxo leh dadka waaweyn ee haysta gacanta fudud ee waalidiinta, 99% kiisasku waxay leeyihiin dhibaatooyinka xilliga kala guurka. Haa, waxay si weyn u saameeyaan noloshooda qaangaarka ah ee madax banaan.
Muuqaaladani waa cirifka jilicsan, kaas oo ku dhici kara jimicsi weyn oo baraf ah iyo in ka badan hal nolol. Dhamaantiin, haddii kalsoonida iyo iimaanka taageerada qaraabada intooda badani ay lumaan, inta soo hartay waa mid aan muhiim ahayn, oo aan cabsi lahayn. Ma jiro masuuliyadaas iyo jacaylka ay carruurtu ku tijaabinayaan hooyada, ilaalinta nasashadooda, caafimaadka, maskaxeed.
Xaqiiqdii waxay tahay runti in waalidku aanay si fiican u qiimeyn karin tallaabooyinka caruurtooda: waxay jecel yihiin shuruud la'aan iyo badanaa indho la'aan. Laakiin ma ahan in la xukumo, laakiin ku saabsan jacaylka iyo aqbalaadda ilmahaaga. Diyaar u ah inaad noloshaada ku noolaato, oo aadan ku noolaan nolosha dadka waaweyn. Waxaan u eg nahay malaa'igo ilaaliya oo isla markiiba soo celin kara, badbaadinaya, taageeraya waqtiyada soo celinta gargaarka. Waa hagaag, haddii ay ka shaqeyso, markaa waxaa jira xiriir la leh faham aad u fiican iyo saaxiibtinimo. Xaqiiqdii, maxay carruurtu naga filanayaan marka ay dhageeyaan? Caqli-celinta, astaamaha xun, ceebta dadweynaha - maahan. Waxay mar horeba cabsi qabaan, niyad-jebin iyo, ilaa xad, jahwareer. Carruurtu weli ma xisaabi karaan cawaaqibka iyo qaab-dhaqameedyada xaaladaha xun. Waxay sameeyaan dadaal badan oo lagu fulinayo qorshaha, oo keli keli kordhi, baroow inay arkaan ficiladooda ku saabsan saadaasha saameynta dadka kale iyo sumcaddooda, ra'yiga iyo qiimeynta dadka kale. Waxaas oo dhan waxay noqon doonaan. Dhanka kale, waxaad u baahan tahay inaad sameyso bukaanka iyo bukaanka. Isku day inaad raacdo xeerarka korinta carruurta:
• Haddii aad noqotid qof markhaati ah oo ficil ah in ilmuhu taabtay danaha qof kale, ka dibna ha ku degdegin in uu ogaado xidhiidhka. Dhibbanaha, goobjoogayaasha - Tani ma ahan kuwa dhageysta tiyaatarka, kuwaas oo ku soo bandhigay waxqabadka. Mawqifkoodu waa inaysan ku daboolin danaha ilmahaaga. Tani macnaheedu maaha inaadan daryeeli karin, laakiin cunugaagu wax walba waa la ogol yahay. Si fudud oo ku saabsan dareenka iyo is-xakamaynta si ay u qabsadaan waqtiga saxda ah ee waxbarashada, iskahorimaadka lama xallin doono.
• Ogolow xaaladda iyo ha iska dhicin in wax aan dhacay. Ilmuhu waa inuu fahamsan yahay in dabeecaddiisu ay si toos ah u keentay raaxo daro qof kale, laakiin sidoo kale si aan toos ahayn - ugu dhow. Hadda, wuxuu baran doonaa sida uu dabeecadihiisa u muujin karo siyaabo kala duwan.
• Ha la hadlin boodhadhka qaylo-dhaanta-sare leh iyo isticmaalka xooggaaga, mana u ogolaato dadka kale inay sameeyaan. Waxaa la cadeeyey in xilliga farxada iyo wacyiga ay khaldan yihiin, carruurtu waxay ku jiri karaan xaalad naxdin leh. Dhawaaqa dhawaaqa, hoos u riix, rafcaanka lama maqli doono. Waxay ku filan tahay isbedelka isbedelka, si ilmuhu u ogaado culayska xaalada.
• Ka fiiri dibadda ilmahaaga si aad waxtar u leh. Laakiin maaha inuu aqbalo runta saxda ah ilaa intaad adigu sameyso. Tani waa calaamad muujineysa inaad la wadaagto ka qaybgalka cunuga.
• Intee in leeg iyo sida aad u daran, xannibmay, nidaam xanuun leh ayaa jiray si loo ogaado sababaha shaqada, waajibaadkaaga iyo waajibaadkaaga inaadan u oggolaan in ilmuhu dareemo in uu keligiis yahay, aan la fahmin oo la jabin. Xasuuso in sinnaantu ay tahay mid aan macquul ahayn, qofkastaa u dhaco una gudubto. Laakiin kalsoonida lumay waalidiinta weligeed lama soo celin karo.
Ha ka baqin inaad u dirto ilmaha, si uu go'aan uga gaaro oo uu masuul ka yahay falalkooda. Badanaa waalidiintu waxay dareemaan caruurtooda inta ka sii yar. Xaqiiqdii, carruurtu way koraan oo horumariyaan si ka dhaqso badan fikradaha ku saabsan iyaga. Taasi waa sababta ay muhiim u tahay in la siiyo waqti ay ku xalliyaan dhibaatooyinkooda. Kaqeybqaadashadaada arrintani kama yareeyso, laakiin sidee bay kalsoonida uugu kordhinaysaa koritaanka cunugaaga koraya. Wuxuu hubin doonaa inuu markasta awoodi doono inuu kula soo xiriiro si uu kuu caawiyo. Oo ma heli doono oo keliya fahamka, rabitaanka inuu xalliyo, laakiin sidoo kale aragti gaar ah oo ka baxsan dibadda. Dhamaan, waalidiinta, sida qofna ma yaqaano ilmahooda si wanaagsan, iyo dhaqankooda ayaa hoos u dhigay aragtida saxda ah ee adduunka.
Tallaabo tallaabo
Miyaa la is barbardhigayaa xaqiiqooyinka dhacdooyinka yaryar iyo anshax xumada carruurteena ee loo aaneynayo waxyaabha badbaadinta? Dhamaantiis, eraygani wuxuu tusinayaa kantaroolka iyo rajada laga qabo xaaladaha halista ah ee la xiriirta carruurta: amniga guriga, gaadiidka, shakhsiyaadka, iyo jinsiga. Hase yeeshe, waxaan si degdeg ah u raadineynaa ilaalinta, iyada oo aan loo eegin da'da iyo goobta. Goorma ayuu "difaacyadan" bilaabi doonaa:
Laga bilaabo dhalashada . Ha la yaabin, micnaheedu waa daqiiqadaha ugu horeeya ee nolosha ilmaha, hooyooyinka intooda badani waxay ka soo horjeedaan ra'yiga dadweynaha ee ku saabsan diidmada talaalka, dhalashada guriga dhalashada, rabitaan la'aanta baahi la'aan, laakiin si adag jadwalka booqashada polyclinic, si ilmaha loo siiyo nooc ka mid ah isboortiga (tusaale, gabar jilicsan oo culus ciyaaraha fudud).
Marka la eego muuqaalka kowaad ee sanduuqa sanduuqa iyo raasamaalka khibradda isgaarsiinta. Marka xitaa haddii rinjiga boodhka ah ee cammaanka ama majarafad uu ku dhufto taajka ku habboon muranka khilaafka baaldi ayaa laga yaabaa inuu tago shuruudaha "si fiican u ilaaliya ilmaha", "si deg deg ah isbeddel" ama "raadso meel kale ciyaarta".
Bilawga ololaha iyo isdhexgalka xarunta xannaanada carruurta, marka qiimaynta iyo dabeecadaha cunugaaga laga soo shubi doono cornucopia ma ahan oo keliya barayaasha, dhalinyarada, waalidiinta kale. Laakiin waxaa suurtagal ah, qofkii aqoon u lahaa oo maqlaya dabeecadda ilmahaaga "erayga afka" raadiyaha.
Iyada oo wakhti dheer oo la sugayo oo la taabanayo wicitaanka dugsiga, marka tartanka lagu qiimeeyo iyo awooda hay'adda shakhsiga ahi bilaabmayso.
Iyo wixii la mid ah, noloshiisa oo dhan laga bilaabo da'da dhalashada ilaa da'da timaha. Ha ka baqin arintan ama si aad ah u xishoonaya dhamaan tallaabooyinka. Jacaylka, fahamka iyo wakhtigu wuxuu ku xiran yahay wax walba.
Francoise Dolto (dhakhtar cilmi nafsi ah, oo ah dhakhtar cilmi-nafsiga ah oo dunida u furay jimicsiga maskaxda carruurta oo markii ugu horreysay sheeganayey isku xirnaanshaha cudurrada carruurta ee la xiriira psychosomatics) buugeeda "On Child's Side" oo si faahfaahsan uga sheekeynaya sida loo fiiriyo iyada oo aan iyada "iyada qurxin midab leh" inaad hadasho. Waxay ku hadashaa, falanqaynta iyo faaqida doodda xaalad murugsan oo ka dhigaysa mid hufan, oo aan ahayn mid culus:
• Waa lagama maarmaan inaad ka hadashid waxa dhacaya, halkii lagugula talin lahaa "Difaac!". Sidee loola dagaalami karaa midka kugu soo weerara, ilaa aad ka ogaato, ha la hadlin, ha u ekaamin dadka kale?
• Doorka qofka weyni waa inuu baro ilmaha inuu galo bulshada inta uu weli ku nool yahay qoyska. Waa lagama maarmaan in la isaga caawiyo isaga, si ay isaga u keenaan, inay noqdaan tusaale wanaagsan. Si aad u taageerto horumarka ilmaha, waxaad u baahan tahay inaad aragto waxa ku dhacaya.
• Riwaayaddu waa tan laga bilaabo marka gabay yar, ilmo riyooyin ah, oo ku nool adduunkiisa gaarka ah, uu joojiyo si uu u arko, qaababka lagu soo rogay isaga ayaa bilaabay inuu tago.
• Qoraalka "Waxaad ku dhowdahay qof weyn" - waxaad u baahan tahay inaad si macquul ah u isticmaasho. Haddii ilmo da'yar ah runtii uu noqdo qof weyn, ka dibna qof weyn oo aan weli haysan: waa inuu weli la yimaadaa qaan-gaaran, isaga isaga qudhiisa.
• Xannibaadyo badan, oo ilmuhu u dareemo sida qof qalaad sababtoo ah tan. Isagu ma uu qaylinin haddii la siiyo meel nololeed haddii loo aqbalo.
Haddii aad raacdo ugu yaraan kala badh sharciyada korinta carruurta ee waalidka, ilmahaagu wuxuu kori doonaa more ilaalin iyo madax bannaan. Wuxuu ka takhalusi doonaa inta ugu badan ee isku dhafka ah ee ka dhaxeeya dhowr iyo toban jirro badan oo amaan ah.