Ma jiro qaab qeexan oo ku saabsan koritaanka ilmaha, waxaa jira shuruudo dardar ah iyo caadooyinka horumarinta aasaasiga ah, taas oo dhan. Horumarka hadalka ilmaha hore waa nidaam qallafsan, taas oo ku xidhan arrimo badan, xaaladaha hiddaha iyo waxbarashada. Haddii uur-ku-hadalka gogol-xakamaynta hore loo yeesho waa arrin aan isbedelayn, xaaladaha horumarinta iyo barbaarinta waxay si toos ah ugu xiran tahay waalidka ilmaha. Dhamaanba, waxaan u maleynayaa in qof kastaa ogyahay in qoysaska aan shaqaynin, caruurtu ay ka danbeeyaan horumarka - waxay bilaabaan inay hadlaan goor dambe, aqrinta, iwm. Taasina waa tan ugu horreysa, marka ugu horreysa, in xaqiiqda ah in ilmuhu gashado, qofna kuma mashquuliyo , ma jiro cid wax baraysa. Qaar ka mid ah saaxiibadeyda waxay qaateen ilmo, sidaas darted waxa uu bil ka dib bilaabay inuu si firfircoon u hadlo iyo mustaqbalka si uu qof walba ula yaabo awoodiisa. Haddii ilmuhu awood u leeyahay hadal hore, ka dibna xaalad wanaagsan oo horumarineed iyo barbaarin, wuxuu bilaabay inuu si firfircoon u hadlo.
Hase yeeshee, in badan oo ka mid ah fikradaha horumarinta hadalka ayaa saameyn kara ilmaha. Tani, ugu horreyntii, waxaad u baahan tahay inaad la xiriirto intii suurtagal ah ee ilmahaaga. Ma aha wax aan micno lahayn waxay kugula talinayaan in ay la hadlaan ilmo aan dhalan, oo u sharaxaya xaqiiqda ah in ilmuhu dareemo wax kasta oo uu fahmo. Tani waxay leedahay qayb ka mid ah runta. Maqaarka maqalka ilmaha ayaa si ku filan loo soo saaray laga bilaabo wakhtiga dhalashada, sidaa daraadeed waa lagama maarmaan in la hadlo ilmaha sida ugu badan ee suurtogalka ah. Waxaa muhiim ah in aan ilmaha la barbaarin, laakiin si looga hadlo wax kasta oo adduunka ah, sida qof weyn. U sheeg ilmahaaga sida aad isaga jeceshahay, kadibna u sheeg wixii aad samaynayso, cod, ficil kasta, dareeno. Sidaa daraadeed, ilmahaagu ma dareemi doono oo kaliya muhiimadiisa, laakiin sidoo kale wuxuu helaa macluumaad muhiim ah oo faa'iido leh, dabcan, horumarinta hadalka yar ee qofka yar ayaa dhici doona.
Guud ahaan, dhammaan carruurta da 'yar (laga bilaabo dhalashada ilaa saddex jir) waxay marayaan marxalado isku mid ah horumarinta qalabka hadalka . Ilaa sannadka ilmuhu horey uga hadlayay toban erey oo fudud, ugu horreyntii, sida "hooyada", "baba", "dad", "waxbartaa", iwm. Ilaa laba sano, carruur badan ayaa horay u hadli kara weedho yar oo laba ama saddex ereyada, iyo da'da afar jirka, caruurtu si cad oo wanaagsan ayey u hadli karaan, sida dadka waaweyn. Laakiin, waxaan ku celinayaa, kuwani waa qawaaniinta aasaasiga ah ee horumarka, iyo qaar ka mid ah jahwareer yar oo ka yimaada ma aha anomaly.
Sidaa awgeed, waxaan kala saari karnaa saddex marxaladood oo ku saabsan horumarinta hadalka ilmaha ilmo hore:
· Doverbal waa xilliga koritaanka hadalka hadalka ilmaha ee sannadka ugu horeeya ee nolosha. Heerkan marxaladda ilmuhu ma dhicin, laakiin geedi socodka codka hadalka waa la qabanayaa. Ilmuhu wuxuu ku kala duwanaan karaa hadalo badan oo ka mid ah sanqadhaha kale, horumarinta dareenka ee dabeecada hadalka laftiisa.
· Kala-guurka hadalka firfircooni waa horumarinta qalabka hadalka ee ilmo sanadka labaad ee nolosha. Koofiyadu waxay ku dhawaaqeysaa ereyada ugu horreysa iyo weedho labo-saddex ah. Waa muddadan muddadaas ah inay muhiim u tahay cunugga inuu helo xiriirka dareenka iyo isgaadhsiinta dadka waaweyn, marka hore, waalidka.
· Kalfadhiga hadalka. Marka ilmuhu horey u yeeshay xirfado isgaadhsiin ah, eraygiisu wuxuu celcelisaa 300 ereyada muhiimka ah, boodh cusub oo horumarinta hadalka ah ayaa dhacaya. Caruur badan ayaa bilaabay inay muujiyaan fekerkiisa, waxay sii wadaan inay si firfircoon u kordhiyaan eraygooda, waxay hagaajiyaan ereyada erayada.
Hadalka ilmuhu waa inuu noqdaa oo la horumariyaa, ma ahan oo keliya xiriirka firfircoon, laakiin sidoo kale jimicsi gaar ah . Qaar waxay aaminsanyihiin in tababarka horumarinta hadalka uu lagama maarmaan u yahay calaamado khaas ah, waana ujeeddada hadalka hadalka ah ee la xariirta cunuga leh dhibaatada hadalka. Xaqiiqdii, tani maaha sidaas. Dhibaatooyin badan ayaa soo baxa, ugu horreyntii, laga bilaabo xiriirka khaldan ee dadka waaweyn iyo caruurtooda. Slyukanie, khalad - ereyada khudbadda khaldan ee ilmahaaga. Carruurta yaryar, sida isbuunyo, waxay soo saaraan dhammaan macluumaadka, sax iyo khaldan. Carruurta yaryar waxay si fiican u yaqaanaan codka hadalka, marka hore, marka ugu horeysa fiiri hadalkaaga, ka dibna horayba u raadi cilladda hadalka ilmahaaga.
Horumarka cunuga laga bilaabo dhalashada waa qallaf iyo waqti isku mid ah geeddi-socod xiiso leh. Guusha iyo yaryar ee ugu weyn ee ilmaha yaraa waxay ku xiran tahay "dadaalka" dadka waawayn, sidaas oo kale waxay khuseysaa horumarinta qalabka hadalka ilmaha. Muhiim ma aha oo kaliya inaad la xiriirto ilmahaaga, laakiin sidoo kale inaad kiciso dhaqdhaqaaqiisa hadalka ee hab kasta oo suurtagal ah. Si arrintan loo sameeyo, ma dhaawici doonto si ay u raacdo talooyinka qaarkood ee takhasuska:
· La hadal, la hadal oo la hadal ilmahaaga mar labaad: codkaaga fekerkaaga, dareenkaaga iyo ujeedooyinka.
· Ku celi ilmo heeshiisii ugu horeysay ee la daabacay: "ma-ma-ma", "mu-mu-mu", iwm. Sidaa darteed, waxaad xiiseyneysaa cunugga iyo taageerida isaga "wadahadalka kowaad".
· Waxaa la xaqiijiyay in horumarinta hadalka iyo xirfadaha garsoorka ay si dhow ula xiriiraan. Sidaa daraadeed, ha ubadku "dareemo" alaabooyin kala duwan taabashada, sheyga kala duwan iyo qaababka.
• Isku day inaad ka jawaabto maaha kaliya wajiga wajiga ilmaha, adigoo u sheegaya baahida, laakiin sidoo kale waa inaad kicisaa isaga oo sheega waxa uu rabo, tusaale ahaan, "siin". U ogoloow ilmaha inuu farta u sheego waxa uu rabo, laakiin sidoo kale wuxuu ku magacaabaa magacyo haboon.
· Haddii ilmahaagu xiiso u leeyahay buugaagta - tani waa hab toos ah oo loo horumariyo hadalka. Helaan buugag sawir leh oo wax la baraya ilmaha adduunka ku xeeran: alaabta guriga, xayawaanka, ficilada, iwm.
· Haddii ilmuhu ay horey u hadlaan, waxaa lagugula talin lahaa in ilmuhu u galo goobada saaxiibada.
• U akhri buugaagta carruurta, heesaha heesaha iyo ha isku dayin inaad beddesho wada-noolaanshaha noolasha markaad hadlaysaan alaabta ciyaarta.