Wax kasta oo ilmahaagu uu ku ooyayo, ilmo ayaa macnahiisu yahay hal shay: qof yar ma awoodo inuu si madax-banaan u muujiyo dhibaatadiisa, sidaas darteedna wuxuu u baahan yahay caawinta dadka waaweyn. Sidaa daraadeed isku day in aad marka hore fahamto sababta ilmo yar oo badanaa u ooyaan. Ka dibna ka caawi inuu ku guulaysto "aniga". Waxa ugu muhiimsan, ha ilaawin inaad tixgeliso da'da ilmaha, sababtoo ah da 'kastaa waxay leedahay sababo u gaar ah ilmo.
Gabayaga ku saabsan Tanya, oo kubadda ku dhuftay webiga isla markaana hadda ka buuxiyay ilmo gubanaya, ayaa loo yaqaan in ka badan hal jiil oo ka mid ah muwaadiniinta. Laakiin isku day inaad ka eegto xagasha kala duwan. Gabadhu waxay leedahay masiibo, dadka waawaynna waxay isku dayaan inay ka dhaadhiciyaan in aanay jirin sabab loo murugoodo! Halkaan su'aalo badan ayaa markiiba soo baxa. Yaa xaq u leh qiimeynta xaaladdan - ilmo ama qof weyn oo adeer ah? Dhammaan carruurtu ma ooyaan marka ay dhibaatooyin haystaan? Tani ma ka hadlaysaa daciifnimada dabeecadda? Miyuu muujinayaa dareenka noocaas ah ee dareenka la waayey da'da, ama miyuu ilmo-xayeysiisku weligiis sii ahaanayaa? Nasiib wanaag, dhakhaatiirta cilminafsigu waxay ka jawaabaan dhammaan su'aalahan. Waxaan rajeyneynaa in caawimadooda, waalidiinta ay awood u yeelan doonaan inay ka shaqeeyaan dabeecadda saxda ah ee ku aaddan caruurtooda cirridka ah ee aan si aan kala sooc lahayn lahayn.
Haddii ilmuhu yiraahdo, waa signal SOS ah .
Ilmaha cusub, oohinta ayaa ah caawimo xoog leh oo ku saabsan dareenka is-ilaalinta. Iyada oo gacan ka heleysa farsamadan fudud, jajabka ayaa soo jiidanaya dareenka kuwa kale, iyaga oo ku qasbaya inay ilaaliyaan caafimaadkiisa iyo raaxada. Ka dib, wax kale oo caruur ah weli ma awoodi karo - ma socdaan ama ha hadlaan. Halkan waxa uu u isticmaalaa oohin si uu u waco hooyadiis marxalad adag. Gaar ahaan tan dabiiciga ah ee kiiskan wuxuu ku yaalaa dhinaca dhalada cusub - waxaa dhammaantood loo qorsheeyey si dadka waaweyn ee gudaha ay leeyihiin "dareemo". Wuxuu si dhakhso ah uula dhaqmaa qaylada cunuga, taasoo naga dhigaysa dareenka walaaca iyo ku dhiirigelinta inuu ku degdego gargaarkiisa. Dareenkani wuxuu caadi ahaan u yahay dadka qaangaarka ah, iyada oo aan loo eegin ciyaalkiisa oohin - iyaga ama qof kale. Weli wali waxaan la kulannaa walbahaar, waxaanu dareemaynaa si kala duwan. Hadday sidaas tahay, markaa waa caadi in ilmo dhasha ah uu u ooyaa mar kasta. Intaa waxaa dheer, haddii jawaabtaadu ay guulaysato, ilmuhuna si deg deg ah ayuu u dejiyaa. Wuu ku faraxsan yahay, waad ku faraxsan tahay - maxaay noqon kartaa wax fiican?
Waxyaabo kale ayaa ah haddii aad isku dayeyso inaad si wanaagsan u hagaajiso xaaladda ilmahaaga, laakiin aadan ku guulaysan. Tusaale ahaan, buraashka waxaa lagu jirdiley colic, oohintiisa lama joojin karo hab kasta. Ka dibna waxaa ku hareereysan dareen aan fiicnayn oo ah awood la'aan. Waxaad bilaabi kartaa inaad daal dareento in ilmahaagu aad u faraxsan yahay, laakiin waxna lagama qaban karo. Taasi waa, waxaad u dhigantaa dareenka qaangaarka weyn sidaa darteedna way ka xumahay isaga, sida qof qaangaar ah loola dhaqmi doono, oo leh murugo weyn. Iyo murugada ilmaha hooyo waxay u muuqataa xitaa mid aan caqli lahayn!
Dhab ahaantii, wax waliba waa mid aad u badan. Haddii ilmuhu u ooyayo - markaa waxay u badan tahay in uu gaajeysan yahay, uu qabo calool xanuun ama uu doonayo inuu seexdo. Oo ha maqlo isagoo ooyaya oo ku dhaartay: "Oh, maxaan ku faraxsanahay!" - tani waa khiyaali, iyo wax kale oo badan. Dareenkiisa weli wali ma aha mid horumar ah oo uu ogaa xaalad murugo ama walaac. Caadi ahaan, illaa hal sano iyo badh, fal-celin aan fiicneyn ayaa ka dhacda ilmaha oo kaliya iyada oo la xariira dhibaatada jireed. Sidaa daraadeed, toos ugu dadaal dadaalkaaga si aad u tirtirto sababahaas oo aanad u dareemeynin haddii aadan helin si deg deg ah. Dhamaan, waqti hore ama ka dib, sidoo kale, caloosha cirri yar yar ayaa ka gudbi doona, oo hurdadiisa wuu ka adkaanayaa. Waxaad u baahan tahay inaad ku hayso muusikadaada, maaha kaliya in vzvinchennost xad-dhaaf ah laguu wareejiyo cawska. Degenaansho, waxay kuu sahlanaan doontaa inaad aqoonsato calaamadaha carruurta oohinta. Sidaa daraadeed, dharka lebiska, ee ugu badan, macnaheedu waa in ilmuhu uu soo jeedo oo caajisey. Shaqo badan ayaa la socota, sida caadiga ah, oo leh dabayl xoog leh oo xoog leh. Xoogaa sii kordhaya ayaa sheegay in uu gaajoonayay, sobab gaaban ayaa muujin kara dareen xanuun badan.
Su'aashu way ka duwan tahay: Ma waxaan u baahnahay in aan ku ordo ilmo yar oo leh burbur ku yimaada ileysyada ugu horeeya ee oohinta, ama, laga yaabee, qaylo wanaagsan, tareen fudud? Khabiiradu waxay kugula talinayaan in ay isla markiiba ka jawaabaan qaylada carruurta, haddii ay jiraan ilaa saddex bilood. Marka ilmuhu weynaado, waa inaad siisid daqiiqad ama labo si aad u oohin. Tani waxay ka faa'iideysan doontaa horumarkiisa. Waxa uu door bidi lahaa in uu ku adkeysto nooc ka mid ah nolosha raaxo darada oo uu barto inuu kala soocdo dareenkiisa. Laakiin muddo dheer "solo" waa gebi ahaan aan la aqbali karin. Tani waxay si xun u saamayn kartaa dabeecadda ilmaha, wuxuuna u kori doonaa si uu u noqdo qof xiran ama aan loo baahnayn. Markaa hubi inaad ka jawaabto wicitaanka caawimaadda. Dabadeed mid yar, oo dareemaya qanacsanaanta qoto dheer, wuxuu dareemayaa in uu jecel yahay waalidiinta fahmaaya baahiyahooda waxayna diyaar u yihiin inay ku qancaan.
La hadal ilmo yar oo dheeraad ah.
Laga soo bilaabo da'da laba jir, carruurtu waxay si tartiib tartiib ah u ballaariyaan erayadooda, sidaas darteed waxay ula xiriiri karaan dadka qaangaarka ah heer sare. Hadda ma u baahnid inaad kufaraxdo rabitaanka ilmahaaga. Isagu wuu kuu yimaadaa oo si daacad ah u caddeeya inuu u baahan yahay inuu bedelo miyir-beelka sababta oo ah dhib yar. Si kastaba ha noqotee, marka ugu horeysa caruurtu waxay muujin karaan qoyaankiisa hore ama xitaa oohin. Shaqadaadu waa in la baro si loogu magacaabo magacyadooda. Dhamaan oo dhan, ku qasbo ilmo inuu muujiyo baahidiisa muhiimka ah, waxaad baraysaa sida loo isticmaalo isgaadhsiinta caadiga ah ee aadanaha.
Ilmuhu miyuu wax jilicsanaa dhowr daqiiqadood? Markaas ka caawi isaga, isaga ku qasbay inuu yidhaahdo: "Ma fahmin waxa arrinta. Si cad u sharax waxa aad rabto. " Haddii aad fahamsan tahay sababta cunuggaaga uu u ooyayo, laakiin ma samayn karo, adigu iskaa wax u qabso: "Waxaa jira cayayaanka sida ugu adag oo kabahaaga ah in qof walboo ka baxayo miisaanka." Ka dibna ku caawi: "Waan kuu sheegi doonaa sida loola macaamilo." Waxaad arki doontaa: Cirroolku wuxuu isla markiiba joojinayaa, ilmuhuna wuxuu dareemayaa kalsooni awoodiisa. Marmarka qaarkood ilmo da'daani waxay u muuqdaan kuwo soo kordha, sida foornada caarada oo ku taal meel bannaan. Isku day in aad joojiso oohintaas oo kale marka ay muuqato calaamadaha ugu horeeya ee iftiimaya. Markaad cunugga ku mashquusho waxyaabo xiiso leh, waxaad si tartiib ah u bareysaa inuu dareenkiisa ilaaliyo. Laakiin xusuusnow in carruurta da'doodu ka yar tahay 4 sano jir, shucuurtooda, iyo sidoo kale xirfadaha lahaanshaha afka hooyo, aan la horumarin si ay u sameyn karaan iyagoo aan oohin. Waxba kama jiraan wax, laga bilaabo cayda, xanaaqa ama dilaaca, ugu horreyntii waxay leeyihiin il biyo ah oo qadhaadh ah. Aad ayey uga sii dareysaa haddii ficilkani aanu isbeddelin marka ilmuhu korayo.
Ilmo-xumo.
Carruurta dugsiga horudhaca ah ee shan ama lix sano caadi ahaan way yaqaanaan sida loo isticmaalo afka hooyo iyo sidoo kale dadka waaweyn. Taasi waa sababta duufaan noocaas ah oo muujinaysa dareenkiisa, sida oohinta, ayaa loo qabtaa xaaladaha adag. Tusaale ahaan, marka ay dareemaan xanuun jidheed iyo shucuur leh. Ama marka ay aad u niyad jabaan waxa dhacay. Sababta ilmada ayaa u adeegi karta xaalad kasta oo walaac leh. Tusaale ahaan, carruurta ku jirta xanaanada caruurta ma bixiyaan marinka madadaalo, hooyada xilliga beergooyska ayaa soo tuuray saaxiib sax ah, dhakhtarku wuxuu isku dayayaa iliga. Oohintu waxay noqotaa qayb ka mid ah jawaabaha dareenka ee cunuga si dhacdooyin ah, oo ah mid la yaab leh sida ay u muuqato, ayaa loo baahan yahay horumarinta shakhsi ahaaneed. Hadda oohinta ma noqon karto oo kaliya codsi caawimaad ama calaamad muujinaysa fayo-qabka jir ahaaneed ee saboolka ah. Ilmuhu wuxu u oggolaanayaa inuu ilmuhu gaaro si uu u soo jiido dareenkaaga oo ku raaxaysto. Tusaale ahaan, wuxuu ka baqayaa inuu u guuro kindergarten cusub. Iyo sidoo kale ka takhalusta xiisadda xakameysa. Waxaan u sheegi doonaa, marka, si taxadar leh u qaawan, waxay heleen isla xilliga ciyaarta si ay u qariyaan oo raadsadaan. Marka ilmuhu ilmuhu yaryahay, way sahlan tahay in la adkeeyo murugada haddii aysan jirin wax xujo ah, ama dareen cadho ah, haddii hooyadu dhaawacayso dhegaheeda sabab la'aan. Waalidiinta badanaa way ka walwalaan marka ay, guud ahaan, indhaha ilamaha qaangaaraan indhaha qoyan laga bilaabo subaxa ilaa habeenkii. Taasi waa, waxay rabaan inay ogaadaan inta imbalaad ee bil kasta loo tixgeliyo sida caadiga ah. Ma jiri karaan jawaabo aad u culus, sababtoo ah wax waliba waxay ku xiran tahay mawduuca qofka. Tusaale ahaan, waxaa jira carruur - daboolka hooyada, iyo kala-soocida qof ka ag dhow oo ay la socdaan ilmo rabshad leh. Haddii ilmuhu degan yahay xaaladdan oo kale, waxaa jiri kara laba sababood: midkani ma aha mid kufilan dabiiciga, ama wuxuu leeyahay garsoor weyn oo la xakameeyo halka uu asxaabtiisu ku caawin kari karin. Si kastaba ha noqotee, dadka waaweyn waa inay isku dayaan inay dejiyaan dugsiga barbaarinta. Taasna waa lagama maarmaan in la sharciyeeyo ilmo-dhaliyeyaashiisa: "Waxaan fahansanahay inaad murugeysan tahay xannaanada hooyo la'aanteed." Kaliya ha ceebayn ilmaha ilmaha oohin, sida gaar ahaan kuwa ka baxsan. Nidaamkan sharaf-darrada ah ma caawin doono, laakiin si weyn ayuu u yareeyn doonaa isku-kalsoonida.
Maskaxda ku hay taasina waa. Ilmo ka weyn 4 sano waxay bilaabaan inay ka jawaabaan waxa ay dadka waaweyni caadi ahaan ugu yeeraan rafcaan. Waxaa intaa dheer, waxay noqon karaan kuwo aad u xoog badan oo ah ilmo dugsi-horaad ah oo mararka qaarkood ay ku adagtahay inuu isaga difaaco ilmada qadhaadhka ah - ilmo-toobad keena oo ah caasinimadiisa. Markaad aragtid in ilmahaagu yaraa oohintiisa oohintiisa ugu qaylinaya, ha ku degdegin inaad ku ordo iyada oo gacanta ku haya gacanta iyo shukulaatada kale. Sida laga soo xigtay cilminafsiyada cilminafsiyeedka, in si degdeg ah ufilisho dawlad raaxo leh waxay u tagi kartaa ilmaha towbad keena inay waxyeello gaarto. Tani waxay ka hortagi doontaa inuu dareemo masuuliyad dheeraad ah oo ku saabsan dabeecadiisa. Sidaa darteed, haddii gabadha ugu weyn ee aad u yar tahay mid yar, hadda labadooduba way ooyaan, waadna ka xumahay labadaba, marka hore dhamaantood waxay dejiyaan dhinaca dhibta. Ha u dhiibin waalidku in ay dhunkadaan madaxa dembigooda si ay u dhunkadaan si ay u towbad keenaan. Ilmahayga ilmo oo ogaaday in dembigiisa uu ka dhigayo sabab muhiim ah ee horumarinta shakhsiyadiisa. Waxay bartaan inuu fahmo waxa wanaagsan iyo waxa xun ee noloshan.
Iyo da'da this jira waxaa jira ilmo yaxaas ah. Taasi waxay tahay, cunuggu wuxuu hore u fahmay in isticmaalka ilmo-galeenka lagu xakameyn karo waalid aan waxba galabsan. Waxaan jeclaan lahaa in hooyaday ay iibsato ciyaaro cusub? Sidaa darteed, waa ku filan in la diyaariyo ilka ilbiriinka bartamaha dukaanka - oo walxaha la rabo isla markiiba ayeey u muuqdaan gacmaha. Halkan waxaa lagama maarmaan ah in la falceliyo hababka noocaas ah si adag, haddii kale waxay muddo dheer u geli doontaa caado ka mid ah qof caqli yar. Xaqiiqo, xaaladahaas, dadka waaweyn waxaa looga baahan yahay in ay helaan wax bir ah birta. Adiga oo aanad sameyn karin.
Haddii ilmuhu qayliyo, markaa way koraysaa.
Ilmuhu wuxuu koraa, iyo awoodiisa uu u leeyahay inuu si fiican u fahmo adduunka - iyo gudaha iyo hareeraha - ayaa la hagaajiyaa. Iskuulka gabdhaha yar yar wuxuu ku hadlaa afkiisa hooyo si heer sare ah oo qaangaar ah, sidoo kale wuxuu awoodaa inuu xukumo ficilkiisa, si uu u fahmo fikirkiisa iyo dareenkiisa. Waa da 'da' in ilmuhu bilaabo inuu fahmo farqiga u dhexeeya caadooyinka dabeecadda guriga iyo meelaha dadweynaha, dadweynaha. Taasina waa sababta uu u sii kordhaayo in uu ilmo ka baxo ilamaha, iyo madadaaloka caleemaha qoyan ee guriga, qoyska.
Iskuulka yar yar wuxuu si fiican u fahamsan yahay haddii uu ku qaylinayo cashar sababtoo ah gogol ama barxad sababtoo ah khasaare cay ah oo kubada cagta ah, markaa dadka ku hareereysan ayaa ku qosli doona isaga. Cunuggu wuxuu bartaa inuu ogaado haddii xaaladan ama xaaladdu ay u qalantid ilmo, ama waxay kaliya u ekaan doontaa muuqaalka daciifnimada. Raadinta dadka qaangaarka ah iyo kuwa asxaabta ah, akhrinta buugaagta iyo daawashada filimada, dugsi hoose oo horayba u ogaa in ay jirto oohin la oggol yahay oo aan la aqbali karin. Tusaale ahaan, waad oohin kartaa haddii eygaagu jecel yahay inuu dhinto. Laakiin haddii lagu riixo qoorta dagaalka, ma sameyn kartid tan.
Haddii ay u muuqato in ilmahaagu badanaa indhaha ku qabo meel qoyan, ka dibna sayniskani, inta badan, weli ma fahmin. Markaas waa in la caawiyaa, lagula taliyaa in lala xiriiro dadka si ay u isticmaalaan ereyo dheeraad ah si ay u muujiyaan dareenkooda, halkii ay ku abuuri lahaayeen qoyaan. Iyo in la sharxo in ay tahay mid aad ufiican, tan iyo markii la fahmi lahaa. Kaliya tixgelin mawduuca ilmaha oo ha ku cadaadin. Dareem la'aan, nabadgelyo darro ama aan loo baahnayn dugsiga barbaarinta looma dhigi karo qaab adag - iyo khalkhalka dareenka ee aan fogeyn. Sidaa darteed, ka hor inta uusan bilaabin inuu fahmo sayniska noolaanshaha iyada oo aan ilmada lahayn, isku day inaad beddesho xaaladdiisa maskaxeed. Si daacad ah oo joogto ah isaga ugu dhiira geliya isaga, dhiirigelinta naftiisa, isaga oo u barbareeya si uu u garto dhibaatooyinka maalinlaha ah sida masiibo caalami ah. Ugu horreyntii, tusi tusaalahaaga.
Haddii uu ilmahaagu badanaa ku dhawaaqo aamusnaanta, oo ku dhuumanaya gees, tani waxay noqon kartaa calaamad ka mid ah qaar aan la xalin karin, laga soo bilaabo aragtidiisa, dhibaato. Sababta ilmo-dhaliyeyaashu waxay sii kordhayaan colaadaha ay la galaan saaxiibada fasalka ama macalimiinta, argagixisada punkiska guriga, jawiga aan fiicnayn ee guriga. Oo halkan iyada oo aan ka helin caawinta waalidiinta isagu hubaal ma qaban karo. Jidka ayuu u fahmay, laakiin ma uu dhicin inuu u sheego. Run, caruurta 8-10 jirka ah waxaa jira nooc ka mid ah oohinta, taasoo aragtida ugu horeysa u muuqata in aan macquul ahayn. Waxay ka timaaddaa laftigeeda, ugu dambeyntii sidoo kale si lama filaan ah ayuu joojiyaa. Kuwani waa "ilmo koritaanka", calaamad u ah habka da'da ku-meel-gaadhka ah. Sida laga soo xigtay dhakhaatiirta cilminafsiyeedka, waalidku waa inaysan diiradda saarin ama isku dayin inay ku dhiiri geliyaan ilmo miiran oo leh xaqiiqooyin iyo jahwareer. Ha ku dhibin qofka bislaada. Ilmo noocan oo kale ah ayaa kaliya ka faa'iidi doona, sababtoo ah waxay ka caawiyaan inuu la qabsado aduunyada isbedelaya.
Waalidiin badan ayaa xiiseynaya su'aasha, laakiin dadka waawayni waa inay carruurtooda qariyaan ilmada ilmahooda? Halkan waxa ah cilmi-nafsi yaqaanku waxay ka fakarayaan tan:
- Carruurta da'doodu ka yar tahay 5-6 ayaa laga cabsi karaa markay arkeen hooyada oohin ama ayeeyo. Ka dib markay da 'kasta yihiin waxay dareemaan inay ku tiirsanaan gaar ah oo dadka ku dhow. Sidaa darteed, waxay doonayaan inay arkaan iyaga oo awood leh, xoog leh, kalsooni leh oo ka soo horjeeda dhibaatooyinka nolosha ee nolosha. Sidaa darteed, haddii ay suurtagal tahay, ilmo yar oo ka yaryar ilmo.
- Carruurta ka weyn, ma qarin kartid, laakiin waa haddii aad ku qayliso sabab wanaagsan. Ka dib markaad caawimaad ka hesho cunugga wuxuu heli doonaa khibrad nololeed oo gaar ah. Wuxuu bartaa in noloshu ay jirto waqtiyo murugo leh ama naxdin leh. In qaar ka mid ah khasaarooyinka aan la celin karin iyo in xaaladdan oo kale ilmada waa mid dabiici ah oo sidaas darteed loo oggol yahay qof kasta. Tusaale ahaan, hooyadu way ku qaylin kartaa haddii aabaheed uu tuuray. Hase yeeshee, baroorta hore ee cunuga waa la jajabiyey dhar bir ah oo dhar ah oo aan dhadhan lahayn weli uma qalmin.
"Laakiin xitaa haddii ilmadaadu ay sababto dhibaatooyin dhab ah, hubi inaad u sharaxdid sida ugu dhaqsiyaha badan ilmahaaga, sida ugu dhakhsaha badan, oo aan dib loo dhigin. Haddii kale, wuxuu noqon doonaa mid baqdin leh, cabsi leh, bilaabi doono in uu lumiyo malaha iyo natiijaduna waxay la kulmi doontaa cadaadiska.
Xasuuso in ilmo yar, oo inta badan oohin, uu sababi karo sabab wanaagsan. Iyo in laga jawaabo qayladu waa inay ahaataa habka ugu habboon ee wax loo qabto.