Dhamaanteen waan ka duwan nahay, dhamaanteen waxaan heysanaa caadooyin noocee ah iyo ku-lifaaqyo. Carruurtayadu sidoo kale way ka duwan yihiin. Dumarka ku jira boorsada dugsiga, zhelezyaki ee jeebka, barbaro iyo caqabado, jaahil ah oo ogaan-dhan-dhan, dhakhso iyo gaabis ah ... Dabcan, waxaad isku dayi kartaa inaad bedesho, laakiin ma u qalantaa? Mihnad walba waxay naga dhigaysaa shakhsiyad gaar ah oo gaar ah oo nooceeda ah. Waxaad u baahan tahay inaad ka fekerto sida loo wada qaado!
Habka isgaadhsiinta
Dhammaan carruurtu way ooyaan. Waxay sidan oo kale nagula xiriiraan, waxay muujiyaan dareenkooda iyo dareenadooda, ilaa ay barteen inay ku hadlaan erayo. Carruurta qaarkood way yar yihiin, kuwa kale - kuwo badan, laakiin badanaa tani waa habka kaliya ee nalaga rabo inaan iyaga u fiirsano.
Waxaa jira waalidiin u fiirsada oo kaliya marka uu qayliyo, sidaas darteed, markaa, ilmuhu wuxuu leeyahay caado u eg - inta oo dhan, feejignaan. Waa sida habka loo xakameynayo xaaladda, taas oo ah, in hooyada ama hooyadu yimaadaan, waxaad u baahan tahay inaad ilmo daadiso. Markaad bilowdo inaad ku ciyaarto sida waafaqsan xeerarka ilmaha, wuxuu bilaabi doonaa inuu isticmaalo tan si uu u gaaro. Dhammaan caruurtu waa duufaan iyo feejignaan, laakiin ma aha wax aan macquul aheyn in yar oo masduul ah si ay u bartaan xaaladda oo ay ku guuleystaan. Uma ogolaan kartid in cunuggu uu u maleynayo in habkani uu shaqaynayo.
Isla arrintan ayaa dhici karta marka waalidku si feejignaan iyo daryeel leh u siiyaan ilmaha haddii ay dhacdo in qaar ka mid ah fashilka, tusaale ahaan, hooyadu dhihi karto: "Qorraxdayda, yar yar, ma kuu dhaawici? Dhibaato ma u geysatay? "Xaaladahan oo kale, caruurtu way fahmaan in ay ka xumaadeen, markaa waxay bilaabaan inay yaraato. Falanqee habdhaqankaaga xaaladahaas oo kale, laga yaabee inaad aad u fajacsan tahay si ay uga jawaabto dhibaatada muusikada. Xusuusnow, miyay tahay, in qayladu dhacdo oo uu kor u kaco, laakiin maaha inaad faragelin?
Carruurtu waa la qorsheeyay in ay na siiyaan waqti kasta si ay nooga sheegaan calaamadaha in ay waxyeelleynayaan, in wax waliba ay caqabad ku noqoto, laga yaabee inuu u baahan yahay wax, halka aan ku saxno, iyo meesha aan ahayn. Looma arko ereyo, laakiin ficillada, dabeecada iyo dhaqdhaqaaqyada. Hawlgalkayagu waa inaan qabanno calaamadahaas oo isku day in aan si sax ah u fahanno, markaa jawaab celintu waxay noqonaysaa mid sax ah.
Heerka heerkulka ilmaha
Haddii ilmahaagu uusan ka soo bixin waxa aad siisid daryeel iyo dulqaad badan, markaa qosolku wuxuu la xiriiri karaa sifooyinka uu ku dhashay. Wuxuu noqon karaa mid aad u nugul oo xasaasiyaddiisu waa dabeecaddiisa: Carruurtan oo kale ayaa si kala duwan u falceliya qaylada, codka, iftiinka. Taas macnaheedu ma aha in carruurta noocaan oo kale ah aysan sidan ahayn, waxay haystaan kuwa daciifka ah iyo kuwa xooggan. Awoodiisa - waa mid xasaasi ah, oo xasaasi u ah dadka kale. Caruurta noocan oo kale ah waxay leeyihiin awoodo badan oo ku saabsan cabitaanka, muusigga, iyo farshaxanka. Xitaa mararka qaarkood waxay sameeyaan dhaqso. Gabdhahaani ma aha kuwo aad u fara badan, laakiin sidoo kale qosol badan. Laakiin marar badan kuma faafaan sababtoo ah maaha kuwo qarsoodi ah, laakiin waxay muujiyaan farxadooda, waxay taajir badan yihiin, hodan yihiin, waxayna si qurux badan u dareemaan dunida, dareenkooduna aad ayuu u xoogan yahay oo aad u adag.
Cuncunku marwalba maaha wax xun, sababtoo ah inta badan ilmo-dhalinta ayaa dareemaya wax ka sii fiican. Waalidiintu had iyo jeer uma baahna in ay xaqiijiyaan ilmaha, mararka qaarkood waxay faa'iido u leeyihiin inay ooyaan oo ooyaan.
Dabcan, dareenka xad-dhaafka ah wuxuu kobciyaa caado-qabsiga iyo feejignaanta, laakiin tani macnaheedu maahan in ay lagama maarmaan tahay in lagu dhiirigeliyo ilmada carruurta. Baro in aad ka sii raaxaysato adigoo ooyaya. Ha ku majaajilin ilmaha, ha ku hanjabin, ha joojin oo ha ciqaabin. Haddii aad aragto in ilmuhu bilaabo inuu mar kale bilaabo, si deggan oo si haboon u dhaqma, laakiin tani macnaheedu maahan inaad tahay mid aan caqli gal u ahayn ilmahaaga. Taas bedelkeeda, ha noqoto mid xasaasi ah.
Waa maxay sababta uu ilmuhu u dhaawacmeen?
Haddii cunuggu leeyahay kalsooni hoose, markaa sababtu waxay noqon kartaa mid nugul oo sii kordhaysa, ilmo. Ka feker xiriirka aad la leedahay ilmo, laga yaabee inaad ubaahan tahay wax aan suurtogal aheyn ama isaga ku qasbi kara inuu sameeyo waxa uu sameyn karin. Waxaad dhihi kartaa in waxbarashada waa in lagu dhaleeceyn iyo faallooyin. Xasuuso in carruurtu ay yihiin kuwo nugul oo xasaasiyad leh wax kasta oo aan u sheegno. Waxaa jira ilmo si xasillan u falceliya hadalada iyo qaylada, halka kuwo kale ay bilaabaan inay ka soo jiidaan marxalad adag. Caruurtan oo kale waxay ubaahan yihiin jilicsanaanta ilmo, ma aha ciqaab iyo darnaanta. Nestoit si uu u ciqaabo ilmaha dadaalka, kaas oo uu tusay ama uu si madaxbannaan wax uga qabtay, sababtoo ah wali wax kasta oo xirfad ah iyo sax ahba wax uma qaban karo.
Carruurtu had iyo jeer dareemaan dambi naftooda. Haddii aad haysato ilmo xasaasi ah, ka dibna tuso xeel dheer iyo dulqaad. Sii isaga kaliya hawlaha uu qaban karo oo ku ammaani lahaa guul kasta oo kasta, qof kastaa ha u maleynayo inaadan adag tahay oo aanad rabin, laakiin ubadku wuxuu ubaahan yahay jacayl, faham iyo sharaxaad. Waa ilmo sidan oo kale ah, oo ay isku dayi karaan niyadda xun ee waalidkood oo ay isku kalsoonaadaan ama ay qaataan dambiile sababta oo ah waxay u xun yihiin waalidkood. Haddii aadan haysan koodhin maanta, ka dibna si deg deg ah u sharax ilmaha ilmaha.
Ogow sababta
Anagu ma xakamayn karno habdhaqanka carruurta, sababtoo ah waxay taasi horseedi kartaa dhibaatooyinka da 'wayn. Dabcan, waxaan inta badan ka fekereynaa sida uu caruurteenu u dhaqmayo, laakiin ha cadaadin waxa uu u baahan yahay, oo kaliya dhegaysta ilmaha oo fahmaa waxa uu u baahan yahay.
Isku day inaad fahamto sababta uu ufududeynayo. Ka fikir sida aad caadi ahaan uga jawaabto xaaladaha la midka ah. Maxaad ugu jawaab celin laheyd dhalmadaada? Raac marka ay caruurtu u badan tahay inay niyad xumo leedahay? Waxaa laga yaabaa in uu daalan yahay ama gaajaysan yahay? Malaha markaad daalan tahay ama aad telefoonka ku hadlaysid? Badanaa caruurtu waa feejignaan, sababtoo ah waxay doonayaan inay fiiriyaan, isku day in aad isaga jeediso.
Xaaladda iyo nabadda ayaa ah xeerka ugu weyn
Si cunuggu u muujiyo dareenkiisa iyo codsigiisa qaab kale, iskuday inuu barto inuu isticmaalo xaqiiqada xaqiiqda ah. Tusaale ahaan, marka ilmuhu bilaabo inuu mar kale foorarsado, u sheeg si adag: "Isku day in aad dejiso oo aad mar kale ku celiso waxa aad sheegtay. Markaad oohin, waxba ma fahmin. " Oo sii wado inaad sameyso wixii aad samaysay, isku day inaad si xooggan isaga iska indha tirto xaqiiqda ah in uu hayo, isku day inaadan sii wadin inaad la hadasho ilmaha ilaa uu ka joojiyo fiiqan. Markuu ilmuhu istaago, sii wad wadahadalka oo ku dheh: "Hagaag, hadda waad iska dejisay, waad iigu sheegi kartaa sida aan ku caawin karo!". Ha lagu xakameynin, si fiican u hadal oo deg deg ah.
Markuu ilmuhu dego, dooro wakhtiga oo u sharax isaga, sababta farqiga u dhexeeya wadahadalka caadiga ah iyo qoorta. Keliya isaga u sheeg in codka uu la hadlayo uu yahay mid aan la aqbali karin, waadna fahmi kartaa oo kaliya marka uu caadi ahaan la hadlo.
Waxaa intaa dheer, caruurtu waa in ay fahmaan waxa habboon ee caadi ahaan la aqbali karo, ha ku tiirsanaan xaqiiqda ah in uu ogyahay. U muuji sida aad u hadli karto codka dhererka iyo sida aad ugu hadasho sida caadiga ah. Tusaale ahaan: "Halkan waxaan ku faanayaa: Ma-ah-ah-ma, u-e-e-e-nya ma ahan-ooo-ooooooooooooooo ". Oo hadda waxaan ku odhan doonaa codka caadiga ah ee caadiga ah: "Hooyo, ma samayn karo, fadlan iga caawi. Sidaa darteed, sidoo kale, sidaas ku dheh, haddaad rabto inaad weydiiso ama weydiiso caawimo. Hadda waa inaad noqotaa, isku day. "
Waxaad sidoo kale wici kartaa gees ka mid ah guriga "dhererka" iyo marka ilmuhu bilaabo inuu mar kale ku dhaco, u dir laba daqiiqo si aad u raaxaysato. Maaha wax waalidkeenu inooga soo diro gees. Cilmi-baadhayaashu waxay caddeeyeen in xaglahaasi ay dili karaan dareenka diidmada ah.Ka jira caruur ayaa isa soo xaadiri kara oo ay bilaabi karaan inay la hadlaan codkaaga caadiga ah.
Haddii aad doonayso inaad barato ilmahaaga si uu u maamulo shucuurtiisa ilaa dhammaadka, markaa wax macno ah kuma jirto meesha aad joogtid, bedesho qorshayaashaada. Tusaale ahaan, waxaad ku jirtaa jardiinada, ilmuhu wuxuu bilaabaa inuu foorarsado, u sheeg: "Dib u soojiid, ma xasuustaa sharciyadayada? Wax walba, waxaan tagnaa guriga. " Haddii kale ma joojin doonaan, laakiin tani waxay dhici doontaa, sababtoo ah waxaad u ogalaanaysaa inay dhacdo. Ha ka xanaaqin, ha qaylin, ha cabsanin, si degan u dhaqso.
Waxaa laga yaabaa, in ilmuhu si tartiib ah u bedeli doono, laakiin xaalad kasta oo uu ilmuhu si fiican u tusay oo uusan bilaabin hindisada, dhiirigelinta. Natiijooyinka ugu horreeya waxay soo baxayaan saddex toddobaad. Waxa ugu muhiimsani maaha in la iska daayo. U fiirso ilmahaaga hab ku habboon.