Arrimaha soo socdaa waa aasaaska xaqiiqda ah in ilmo loo diri karo dugsi lix sano ah. Sidaas darteed, waxaad u diri kartaa dugsiga haddii:
- Ilmuhu si fiican ayuu u akhriyaa, wuxuu qorayaa oo aaminsan yahay.
- Ilmuhu marar dhif ah ayuu jiranayaa (sannad ka yar 5-6 jeer), ma qabo cudurro daba-dheeraaday oo uu leeyahay nidaam difaac adag. Intaa waxaa dheer, ilmuhu maaha inuu dib u dhigo maskaxda, horumarinta autismka iyo kor u kaca. Sidoo kale waa inaysan lahayn feejignaan taxadar la'aan ah (kiiskan, waxaan ka hadleynaa dhibaatooyinka leh diirad saarid, ma'aha dareenka) iyo cudurada kale ee la midka ah.
- Ilmuhu wuxuu awood u leeyahay inuu si madaxbanaan u dhiso xiriiro, bulsho ahaan loo qaabeeyey, wuxuu horay u leeyahay waayo-aragnimo booqasho oo ku aaddan xarun xannaanadeed (tani waxay noqon kartaa dugsigii hore ee horumarinta, xanaanada).
- Ilmuhu wuxu magacaabi karaa magac, magac, waalid labadaba waalidkiis, uu yaqaano cinwaankiisa si wacan, wuxuu u jihaysan yahay adduunka ku hareeraysan, wuxuu yaqaanaa lambarada telefoonka (guriga iyo waalidka labadaba). Wuxuu ogyahay in uu shaqeynayo waalidiinta oo uu fahamsan yahay jihada dugsiga, iyo sidoo kale xeerarka tababarka ee machadkan.
- Ilmuhu maaha inuu wax bato, laakiin si fiican u hadlo oo si cad u dhawaaqo dhammaan codadka, wuxuu leeyahay erayo ku filan da'diisa.
- Isku kalsoonida ilmaha ee ku habboon da'diisa, daalku yar yahay iyo welwel, madaxbannaan si fiican u kobciya, xiiso dareen leh oo hooseeya.
- Haddii dugsigu uusan fogeyn. Masaafada la aqbali karo waa 20-30 daqiiqo wadada, mar dambe, haddii kale cunuga wuu daali doonaa inta uusan bilaaban casharada.
Intaas waxa dheer, arrin muhiim ah macalinka, oo cashar bixin doona casharka fasalka koowaad, waa inuu noqdaa mid wax qora, faham fiican.
Kaliya marka la isku daro waxyaabaha kor ku xusan waxaan ka hadli karnaa xaqiiqda ah in ololaha lix-jirka ah si buuxda loo caddeeyey!
Ka hor intaanad siinin dukumiintiyada iskuulku waa inay ahaadaan wax kale oo lagu xisaabtamo. Waa lagama maarmaan in si miisaan leh loo miisaamo oo aan caddaalad ahayn fursadaha cunuga. Haddii ilmuhu aad u fiican yahay, markaa tani ma aha calaamad ku saabsan baqdinta si loo aado dugsiga. Waxaa habboon in aad is weydiiso su'aalaha noocaas ah: Ilmaha mawduuc gaar ah ayuu ku dhejin karaa 40 daqiiqo (muddada uu qaadanayo casharka)? Ilmuhu ma yaqaanaa warqadda si fiican, intee le'eg ayey xisaabtu ogtahay ama ma qabtaa? Ilmuhu ma yaqaanaa sida loo qoro xarfaha waaweyn, ama ma ku qoraa xarfaha higgaadinta? Waqtiyadaas oo kale waxaa jira farqi weyn - haddii ilmuhu aanu garanaynin sida loo qoro xarfaha waaweyn, laakiin wuxuu ku qoraa oo kaliya foomka daabacan, ka dibna waxaa suurtogal ah in xirfadaha yar ee ilmaha ee aan awood u lahayn in ay u arkaan waxyaabaha la yiraahdo waxyaabo lagu qaddariyo 7-sano jir. Ka dib oo dhan, da'da toddoba, xirfadaha mashiinka ganaax ah ee burush Ipalian "si fiican u" ripens ". Hase yeeshee, ilmuhu naftiisa miyuu rabaa inuu dugsiga aado lix sano?
Waxaa jira hal dhibic oo muhiim u ah waalidiinta ay dareen bixinayaan: ilmo horumarineed oo loo diyaariyey dugsiga waa laba fikradood oo kala duwan.
Diyaargarowgu waa xirfado iyo xirfado cunug, oo uu ku soo qaatay tababarka: awoodda qoritaanka, tirinta iyo akhriska.
Horumarka maskaxeed ee cunuga waa suurtogalnimada dhabta ah ee cunuga, karti-u-kobcin, is-caawin, xalinta dhibaatooyin kala duwan. Hawlaha loo isticmaalo koox ka baxsan fasalka, shaqooyinka shaqo joogta ah iyo madaxbanaan oo ka shaqeeya hawlaha adag, hawlihii la qabsan lahaa shuruudaha kuwa ka baxsan. Sidaa darteed, heerka horumarinta guud ahaan, oo ay ku jirto heerka koritaanka dareenka iyo waxbarashada cunugga, ma ahan mid isku mid ah.
Marka laga soo tago barashada iyo xoojinta, waxaa jira arrimo kale oo lagula talinayaa in ay fiiro gaar ah u yeelato - waa caafimaadka cunuga iyo culeyskiisa difaaca. Ilmuhu waa inuu noqdaa mid xooggan, waa in uu leeyahay qaab difaac adag oo xoog leh, oo lala kulmay tiro badan oo carruur ah, wuxuu awooday inuu helo awoodda kaliya ee aan la dhigan karin maalinta dugsiga, laakiin sidoo kale inuu ka horjoogsado caabuqyo kala duwan oo had iyo jeer ku jira wadajir ballaaran.
Waxaa jira hab ay ku dheehan tahay "qaabdhismeedka dugsiga". Marka loo eego habkan, u diyaargarowga cunuga ee iskuulka waxaa lagu qiyaasay dhibcaha.
Haddii aadan ka shakinin xoogga ilmaha iyo diyaargarowgiisa dugsiga, markaa waxaad booqan kartaa takhtar cilminafsiyeedka ilmaha oo baadhaya awooda ilmaha. Haddii khabiirku u arko, sida adiga, in ilmahaagu diyaar u yahay dugsiga, ka dibna si nabadgelyo leh ugu dhiib ilmaha lix jirka ah dugsiga. Haddii dhakhtarka cilmi nafsiga ahi aaminsan yahay in ay mudan tahay in la sugo sanad kale, waxaa wanaagsan in la dhagaysto talo-bixinta cilmi-nafsi-yaqaanka oo sugto ilaa da'da toddoba jirka ah ee soo socota.
Waxa aad u baahan tahay inaad ogaato oo aad sameyso sanad dugsiyeedka ka hor
Ka hor intaan dugsiga la gaarin sannadkii hore, waxaa lagama maarmaan ah in la xoojiyo caafimaadka cunuga, si loo ballaariyo guud ahaan horumarka iyo qaababka. Haddii ay suurtogal tahay, raadso wakhti iyo xoog si aad u barataan cunuga asaasiga ah ee akhriska, qorista iyo tirinta. Tani waxay u baahan tahay lacag caddaan ah (iibsashada buugaagta lagama maarmaanka ah, ereyada), gaar ahaan haddii waalidiinta sababo macquul ah aysan u barin ilmaha si madaxbannaan, markaa waa inay bixiyaan lacagta carruurta ee ilmuhu barto aasaasigaas. Astaamahaani waxay qadarin doonaan caruur ka mid ah culeysyada ka soo baxaya dugsiga.
Marka loo eego tirakoobyada, kaliya 10% oo ah lix-sano jir ayaa diyaar u ah inay wax ka bartaan dugsiga. Carruurta inteeda kale way ka fiicnaanayaan waqtigooda caadiga ah si ay u aadaan dugsiga, wax badan ayey ku xiran yihiin iskuulku wuxuu ku xiran yahay iskuulka: kalsooni darrida ilmaha, dareenka guusha qofka, isaga oo naftiisa u dhiibaya "nasiib" ama "lumay". Sidaa daraadeed, go'aanka ma aha in uu saameyn ku yeesho fekerka ku saabsan guulaha carruurta saaxiibbada, tixgelinta ku saabsan ciidanka. Si joogto ah u qiimee waxyaabaha keena oo siiya ilmaha si guul leh dugsiga.