Inta badan, xiriirka waalidiinta iyo carruurta da'da dugsiga hoose waxay ku kobcayaan nidaamka soo socda: Marka hore caruurtu ma lahan qaab kale oo dabeecad ah marka laga reebo xubnaha qaangaarka ah ee qoyska, sidaas darteed wuxuu doonayaa inuu ku daydo, inuu ku farxo aabaha, hooyada, awoowe, awoowe ... Dhamaan marka hore, gabayada iyo heesada, sheekooyinka caanka ah. Inkastoo ilmuhu xaadirayo xannaanada, wax walba waxay u muuqdaan inay si fiican u socdaan.
Dabadeedna, dugsigu wuu ku bilaabmayaa, markaa, dhibaatooyinka ugu horeeya: marka hore kumbuyuutarrada iyo qoraalladu ma soo baxaan, markaa tirooyinku ma kordhiyaan, wax badan - intaa ka sii badan ... Hadda waalidku waxay dareemaan inay dareemayaan "ilmahooda maskaxda" waa ilmo caadi ah, iyo, jidka, ma aha jilaa cajiib ah. Aabe iyo hooyaduba waxay isu beddelaan, ama xitaa wadajir, si ay kor ugu qaadaan "ilmahooda dagaalka", mararka qaarkood si aad u xoqdo ul taasoo ku xad gudubta niyaddan ruuxa la ah isaga, taas oo mustaqbalka laga lumi karo weligeed.
Dhallinyaradu, wax yar ayaa laga beddeli karaa. Kadibna qof kastaa waa la yaabay: waxay yiraahdaan, qoyska, waxay u egtahay, waa wax wanaagsan, maxay sababta ay u koraan dhalinyarada "sida adag"? Ka dibna qofku wuu koraa, oo aynaan garanaynin, sidaas darteed waa wax qariib ah oo aan la fahmi karin.
Laakiin waxaas oo dhan waa laga fogaan karaa, haddii waalidiinta oo keliya, markii ilmahoodu wali ku jiray xafaayada, ma aysan ku adagtahay inay ku qodaan foosha qoraalka macalimiinta sare oo muddo dheer xalinayey dhibaatada da 'ku meel gaadhka ah, iyo kuwa kale oo dhan oo ku saabsan horumarinta isdhexgalka shakhsiga !!
Laakiin waxaad tahay waalidiinta saxda ah. Waxaa intaa dheer, waxaad ka heshay talada saxda ah ee waalidiinta kaa caawin doona xalinta dhibaatooyinka ku saabsan horumarka ilmahaaga xataa ka hor inta aysan dhicin.
Marka , calaamadda koobaad :
- CODSIGA DIFAACI KASTA OO KA QAYB QAATO (IYO ILMAHA ILMAHA) WAXAAD U BAAHAN TAHAY IN AAD KA BIXIYAY DHIBAATOOYIN KALE. WAA MAXAY YIHIIN KALA DUWAN - HA SII JOOJIN.
Laakiin waa adiga laguugu dhiibay si loo aqoonsado lana horumariyo dhammaan awoodaha qarsoon iyo awoodaha cunugaaga, kaas oo uu u baahan doono marka uu fulinayo himiladiisa.
Golaha labaad ee labaad :
- KA QAADIN ILMAHAAGU WAA MAXAY.
Miyaad jeclaan lahayd gabadheeda in ay ka soo qayb galaan koox balasti ah, oo way diidantahay? Sonny oo dhib ku ah inuu barto muruqyada, iyo deriska Vanya (Kolya, Petya) akhriya "Borodino" wadnaha?
Waa hagaag, ha ahaato!
Waxa ugu muhiimsani waa in ilmahaagu yahay. Aad ugu jeceshahay, kuwa ugu caansan. Oo hadday wax ka maqashaan oo ay isaga ku qarsadaanna, way ka soo noqon doonaan. Oo waxay soo baxday in qof walba ku wareegsan uu masayr noqon doono.
Oo halkan waxaa iska leh
Calaamada saddexaad:
- Ha aaminin mujtamaca cunuqaadka carruurta.
Inta badan wada sheekeysiga waxbarashada, waalidiintu waxay isticmaalaan weedho macno ahaan ah oo barnaamijka koraya si ay u guul daraystaan. Halkan waxaa ah:
- Runtii way adag tahay in la xusuusto ...
- Waxaan kuu sheegay kun jeer ...
- Waxaad la mid tahay sida ...
- Iska daaya, kali ma haysto ...
- waxaad noqotaa ...
- Sababta Lena (Katya, Vasya, iwm) waa sida tan, laakiin maahan ...
- Maxaad ka fakaraysaa ...
- inta jeer ee aad tahay inaad ku celisid ... Haddii aadan ku faraxsanayn dabeecadda ilmaha, si fiican u dheh: "Ma fileynin (sida) sida cunugaan sida wanaagsan u sameyn doono ficilka xun", "ficilkaagu aad buu iigu baqayaa". Sidaa darteed, waxaad cambaareyneysaa oo keliya fal, oo caruurtu, si kastaba ha ahaatee, waxay isku dayi doonaan in ay saxaan dabeecaddiisa oo aysan mar dambe kaa xanaajin. Isku day in aad marar badan la hadasho ilmaha da'da dugsiga hoose:- Waa sidee sida wanaagsan ee aan kuu qabo!
- Waxaan aad u jeclahay ...
- adiga oo aan adigu maareynin ...
- mahadsanid ...
- aad iigu wanaagsan tahay ... - waxaad tahay qallafsanaan (qurux, iwm)Laakiin hadda waxa ugu muhiimsani maaha in laga badiyo. Haddii kale, waxaad adigana u fiiqi kartaa dareenka qofka sii koraya ee "aniga", isaga oo si fudud u joojin doona dadka kale! Da'da dugsiga ka hor, tani ma noqon doonto mid la dareemo (guriga, degaanka, wuxuu noqon doonaa mid kalgacal leh, xanaanada caruurta - ka duwan, laakiin weli xasilan sida uu u arko baraha feejigan ee baraha). Laakiin iskuulku wuxuu bilaabi doonaa inuu isku dhaco, iyo xitaa waxa, maxaa yeelay ilmahaagu waxa loo isticmaalaa wax walba oo siduu rabo!
Sidaas darteed taasi ma dhicin, halkan taladaada waa :
Iyada oo da'da ugu da'da yar, ku dhiiri geli ilmaha inuu ixtiraamo deegaanka. KA HELSAN TUSMADA HAWLAHA WAXYAABAHA LOOGU TALAGALAY, DARYEELKA LOOGU TALAGALAY, KOOXAHA. Xusuusnow: jawi farxad leh oo qoyska ka mid ah ayaa ah mid ka mid ah xaaladaha aasaasiga ah ee horumarinta isku dheelitirka ee ilmahaaga yar ee da'da iskuulka.
Hadda waxaad taqaanaa wax walba oo ku saabsan talo-siin waalidiinta ku saabsan barbaarinta carruurta da'da dugsiga hoose-dhexe iyo talooyinka kuwaas oo gacan ka geysan doona abuurista xiriir is-dabajoog ah oo ka dhaxeeya labada waalid-waalid. Wax kastoo farsamooyinka horumarsan ee aad codsaneyso, wax waliba waa wax aan waxba tareyn haddii guriga waalidku aanu lahayn nabad iyo sadaqo qoys. Dhidid, qaylo-dhaan, waalidku waxay lumiyaan awoodooda indhaha ilmaha, kuwaas oo aad u adag inay dib u soo kabtaan. Sidaa darteed, jacaylkaaga, nabadda iyo diiradaada, waxaan rajeyneynaa in aad talobixin siin doonto waalidiinta!