Sidee ayaad u rabtaa waalidiinta inay maqlaan ilmahooda "hooy" iyo "aabe"! Laakiin xaqiiqda ah in uu kufiqonayo ereyada sidoo kale waa erey, xitaa haddii kaliya ugu dhow ay fahmi karaan.
"Marxalado fog"
Wixii habboonaan ee qiimaynta guulaha ilmaha, dhakhaatiir kala qaybiyaan, sannaddii kowaad oo nolosha afar marxaladood: laga bilaabo dhalashada ilaa saddex bilood, ka afar ilaa lix, toddobo ilaa sagaal iyo toban bilood ilaa hal sano. Laga soo bilaabo barta aragtida horumarinta hadalka, labada koowaad waa diyaar-garow: waqtigaan, xiriirka shucuureed ee qofka weyni wuu horumaraa. Xaaladdan oo kale, isgaadhsiinta hadalka ayaa horumarin doonta lixda bilood ee soo socota.
Saddexda bilood ee hore
Isla markiiba dhalashada ilmaha, ilmuhu ma laha awoodda uu kula xiriiro iyo rabitaankiisa inuu la xiriiro. Si kastaba ha ahaatee, wuxuu si tartiib tartiib ah u isticmaalaa in la maqlo inta lagu jiro quudinta iyo wacyigelinta xasilinta, codka kalgacalinta hooyaday. Tani, marxaladda hore, isgaarsiinta hal dhinac, awoodda maskaxeed ee xiriirka hooyada-ilmo-dareenka horayba u jiraa.
Dhamaadka bisha koowaad ee nolosha, ilmuhu wuxuu bilaabaa inuu wajiga wajigiisa hooyada qabsado muddo gaaban. Laba bilood gudahood ayuu ka jawabaa dhoola si uu ula hadlo oo uu daawado cayaarta boombalada, wuxuu dhagaystaa codkeeda ama codka qof weyn.
Ilaa 1-1,5 bilood ilmuhu wuxuu si firfircoon u muujiyaa "muujiya" iyo codkiisa. Haddii ay tahay codadka ugu horeysay waxay ahaayeen kuwo kadis ah, dhuun (wax u eg "ki", "Gee"), waxay hadda bedelay usugnaaday melodious iyo "ah-ah", "oh-oh-oh." Dareen-celinta dhawaaqan waxaa loogu yeeraa socod.
2-3 bilood, naaska yar ayaa u muuqda iyo calaamadaha baahida loo qabo isgaadhsiinta: inta lagu jiro xiriirada qof weyn, wuxuu si tartiib tartiib ah u dhaqdhaqaaqa lugaha iyo lugaha, dhoola-dhajinta, wuxuu sameeyaa dhawaaqyo kala duwan. Noocyada noocan oo kale ah iyo waxqabadka dhawaaqa waxaa lagu magacaabaa "qaab dhismeed cusub." Joogitaanku waa calaamad wanaagsan: oo leh horumarinta cunugga, wax walba waa mid!
Saddex ilaa lix bilood
Ilmuhu ku dhawaad maalin qoys kasta ku faraxsan yahay guulaha cusub: qosol weyn ku isgaarsiinta, inta badan dhoola, madaxiisa jirsado xagga ilo codka iyo ka heli indhihiisa, helaa hooyadiis. Hase ahaatee, wakhti dheer ayuu heestaa: "al-le-e-ly-ay-ay" ... Jimicsiyada codka waxaa lagu magacaabaa tuubo.
Mudo 4 bilood ah ayaa ka muuqanaysa: caruurtu waxay ka dhaqaaqayaan codka shaqooyinka shaqooyinka dhawaaqyada oo ka kooban dhawaaqyo maqal iyo dhegoole ah. First, waa run ahaantii wax yar uun dhawaaqyo: "ba," "ma," laakiin ka dibna ay la soo noqnoqda marar badan: "ma-ma", "ma-ma-ma", "ba-ba", "ba-ba-ba".
Hadaaqo - taasi waa muujin ka timid niyadda wanaagsan ee ilmaha ma aha oo kaliya (isagu wuxuu ahaa ammaan ah, si wanaagsan loo quudiyo, way engegtay iyo diiran), waxa kale oo tababar codka, neefsashada oo dhigoodu xubnaha. Sidaa daraadeed rabbaani waa in loo ilaaliyaa oo loo hormariyaa, baro cunnuga inuu ku daydo dhawaaqyada iyo codadka kaladuwan. "Qodobbo sharaf leh" ayaa ugu fiican saacad kaddib marka ilmuhu tooso.
Mudo 5 bilood ilmuhu wuxuu aqoonsanayaa codka qof la jecel yahay, wuxuu fahamsan yahay hindisada iyo adkaanta adag, wejiga qof weyn oo la yaqaan oo aan aqoon.
Ilmaha da'doodu tahay 6 bilood, ilmuhu wuxuu bilaabaa inuu jawaab ka bixiyo magaciisa ama magaciisa. Marka lagu daro dhawaaqyada isgaadhsiinta, waxaa ka mid ah dhoola-caddeyn, muujin jimicsi-farxad leh ama fajaciso, laga yaabo inay carooto. Sidaa daraadeed, kelyaha si firfircoon ayuu "wadahadal" u dhexeeyaa isaga oo isaga qudhiisu waydiisanayaa "interlocutors".
Lix ilaa sagaal bilood
Dunida ilmuhu si weyn ayuu u faafiyaa: fursadaha uu ku leeyahay garashada iyo xiriirka qaraabada uu la leeyahay ayaa kobcaya, dhaqdhaqaaqyada madaxbannaan iyo ficilada madaxbannaan ayaa noqda kuwo adag. Hadda qof weyni wuxuu u sheegi karaa ilmo ku saabsan waxyaabo badan oo xiiso leh. Si kastaba ha noqotee, suurtagal ma aha in la sameeyo kaliya luuqadda shucuurta, horumarinta qaab cusub oo ah is-gaarsiinta-hadalka ayaa loo baahan yahay. Isgaadhsiinta hadalka ma aha oo kaliya dhawaaqa ilmaha ee dhawaaqyada, erayada, weedhaha ugu horreeya, laakiin sidoo kale fahamka hadalka hadalka ee isaga loogu talagalay.
ilmaha hadalka, qof weyn waa inuu ahaado mid si cad u magacaabi walxaha iyo in uu soo jiito uu fiiro: "bakayle Taasi", "Tani waa koobka," "Qaado qaado, wax cuni doontaa," iwm Eraygii cusub ee aad rabto in aad ka dooro a cod, hakinta, iyo ku celceliyaan xaalad la mid ah .. dhowr jeer.
Ilaa 7 bilood ilmuhu, wuxuu maqlaa eray qeexan: "Miyuu jiraa miyuu jiraa?", "Xagee koobku?" - wuxuu bilaabaa inuu indhaha ka eego shayga. By 8 bilood, codsi ka yimid dadka waaweyn unlearning qabtaan falalka sida: "Sii xamili", "Okay", "nabad gelyo", iwm At 9 bilood, magiciisiina wuxuu ogyahay oo u jeestaa call ..
In 8,5-9,5 bilood carruurtu ma aha oo kaliya soo celi qaansooyin iyo qaar ka mid ah dhawaaqyada aan qaangaarka ahayn ee dadka waaweyn, laakiin sidoo kale waxay isku dayeysaa in ay ku daydaan isbeddelladooda (xakameyn la bedelay). Wuxuu si joogto ah u joogi karaa oo uu ku celcelin karaa codka isla,
Laga bilaabo sagaal bilood ilaa sanad
Muddadani waa dugsi dhab ah oo isgaadhsiin ah. Laga bilaabo 9-10 bilood ilmuhu wuxuu ku celin karaa dadka waaweyn dhammaan calaamadaha cusub. By 10 bilood, ayuu barto codsiga qof qaangaar ah ayaa si aad u hesho oo ay isaga u siiyaan walxaha caanka ah, ayaa jecel inuu ka "Afartan-cad dhinac", "Ladushki".
Dhawaaqyo muuqday hadaaqo ilmaha, si ay 10-11 bilood noqdaan qaybaha ugu weyn oo erayada: "Hooyo-ma" - "Hooyo", "ba baba" - "Baba", "haa-haa" - ha . Dhamaadka sanadka ugu horreeya ee nolosha, ilmuhu wuxuu ku celiyaa qaangaar ahaan wuxuuna isu dhawaaqaa 5-10 eray.
Ereyadan ayaa weli aad u fudud, laakiin matalaan fikradaha qaarkood :. Hooyo, aabe, naag, ks-ks, s-s, iwm Waxaa muhiim ah in erayada fudud sida ay weheliyaan dadka waaweyn iyo naqshada afka saxda ah. Tusaale ahaan, muujinta eyga, waa inaad dhahdaa: "Dog, av-av" ama "Machine, bi-bi."
Si aad u sameysid xiriiro toos ah oo u dhaxeeya ereyga iyo mawduuca, waxaa lagama maarmaan ah in lala socdo ficilada la fuliyay iyadoo la isticmaalayo hadalka. Tusaale ahaan, si aad u muujiso ilmaha inta dhar xidhashada, dharbaaxada, quudinta alaabada ku haboon iyo ficilada. Waxaad isku dayi kartaa inaad isticmaasho hadalkiisa si uu u maamulo waxqabadyadiisa: weydii inuu keeno ama ku qaato qalabka ciyaarta. Sidoo kale waa mid aad u muhiim ah in ilmuhu leeyahay jawaab celin ku filan oo ereyga "maahan" illaa dhammaadka sannadka ugu horreeya ee nolosha: ma qaadan kartid mindi, taabasho kulul, iwm.
Habka horumarinta hadalka hadalka carruurta waa mid adag. Laakiin caawimadaada iyo rumaysadka guusha ilmaha ayaa dhab ahaantii ku caawin doonta dhammaadka sanadka ugu horeeya noloshiisa si aad u sheegto waxa laguu rabo iyo erayga muhiimka ah, "Hooyo!"
OLGA STEPANOVA, daaweeye hadalka, Cand. ped. sayniska
krokha.ru