Xaqiiqdii, maaha wax aan caadi ahayn in ilmuhu la quudiyo, la waraabiyo, raaxo ahaan loo labisan yahay, heerkulka raaxada leh, ma xanuunsan, laakiin oohin. Ma jirto sabab macquul ah oo keeni karta dhib la'aan, ilmuhuna wuxuu muujinayaa niyad jab. Xaaladdan, waxaad isticmaali kartaa talooyin adag oo ku saabsan sida loo dejiyo ilmaha oohinta.
1. Waxyaabaha ugu muhiimsan ee aad u baahan tahay inaad sameyso waa inaad hubisaa inaanay jirin wax sabab u ah burburka ilmaha. Waxaa laga yaabaa in aad seegtay faahfaahin, iyo cunuga ayaa kuu tilmaamaya. Dhamaan oo dhan, qaylin iyo ilmo waa fursada kaliya ee isaga u sheegto baahidiisa iyo niyadjabkiisa. Sababaha suurtogalka ah ee oohinta:
- gaajo; rabitaanka hurdada;
- Xumad; cuncun maqaarka;
- Cabsigelin, jawi xun (tusaale ahaan, xaalad kacsan, murugo qoyska dhexdiisa ah), maadaama ay muddo dheer ogaatay in carruurta - ay si aad ah u dareemaan xaalada; Intaa waxaa dheer, ilmuhu wuxuu wax ka qaban karaa isbeddelka cimilada, cadaadiska, wejiyada qaar ee wareegga wareegga;
- qabow ama kulul;
- xafaayada wasakheysan;
- rabitaanka xiriirka jireed ee hooyada, rabitaanka soo jiidashada iyo helitaanka daryeel, dareen, jacayl;
iyo kuwa kale.
2. Isbeddel booska ilmaha oohinta leh. Haddii ay jiifto, qaado gacmahaaga, kuu soo dhawee, ka riix dhinaca dhinac ilaa dhowr jeer ama dhowr jeer.
3. Ilmaha yaree, isticmaal dhaqdhaqaaq. La soco gacmahaaga, dhagax fadhiga kursiga ruxa, si tartiib ah u duufso ama dhagax galka.
4. Heat waxay saameyn ku yeelataa carruurta. Ku duub ilmaha buste kulul ama diirran, isaga oo riixaya. Ka hor inta aadan gelin meel sariir ah, kuleylka meel aad seexid (ku rid daboolka kuleylka ama wax diirran).
5. Habka ugu fiican ee loo xaqiijiyay waa codka. Ilmaha la hadal, heeso heeso leh, u jeedso muusikada quruxda badan leh. Marka lagu daro codka, qaylada isku midka ah waxay leedahay saamayn xasilooni ah: nadiifiye, biyo, roob.
6. Taabo. Ku dhufo jirka ilmaha, calool-galinta saacadda, dhunkasho.
7. Ku quudi dhallaanka naaska, wax kasta oo keenaya isaga iyo hooyadiis si wadajir ah (nasiib darro, habkani wuxuu noqonayaa, waqtigaa, aan khuseyn). Mustaqbalka, waxaad siin kartaa dhallaanka mujuruca ama dhalada.
8. Haddii booska deganaansho iyo ogolaanshaha cimilada, cunuga u soo jiid jidka. Cimilada iyo dhawaaqyada cusub waxay carqaladeeyaan oo dejiyaan ilmaha oohinta leh. Carruur badan ayaa si fiican u seexanaya hawada cusub.
9. Xayiraad carruurta, fiiro gaar ah u yeelo. Ku soo qaado daaqada, tus waxyaabo xiiso leh, ama muraayadda muraayadda. Sii ciyaaraha aad jeceshahay.
10. Haddii aad ujoogsatid ilmo cunug oohin leh wakhti wakhti yar, u samee miisaan fudud: cirbadaha, lugaha, gacmaha, maskaxda ku haya. Xaaladdan, waxaad isticmaali kartaa kiriimyada gaarka ah ee carruurta iyo saliidaha oo leh qudaarad caano ah. Ku maydh ilmaha biyo diirran haddii uu si fiican uga jawaab celiyo qubayska oo jecel inuu dhaqo.
Isku dayay qaabab kala duwan, waqti ka dib waxaad fahmi doontaa waxa ilmahaagu jecel yahay, iyo habkee ayuu u shaqeeyaa si wax ku ool ah markaad isdajisid ilmo. Dhammaanba, cunug kasta wuxuu u baahan yahay hab shakhsiyeed khaas ah. Si kasta ha noqotee, illaa xilliga uu ilmuhu wali baranayo muujinta rabitaankaaga iyo codsiyada adoo adeegsanaya ereyada, waxaad ku qasbanaan doontaa inaad ku fekerto inaadan haysan khiyaamo yar iyo khiyaamo yar.